Ce scénario pédagogique, conçu pour des élèves de 4e, vise à comprendre le parcours migratoire d’un Italien au XIXe siècle tout en développant un regard critique sur les images générées par l’IA. Les élèves analysent d’abord des documents historiques (textes, photos, témoignages) pour reconstituer un parcours migratoire. Ils utilisent ensuite […]
Quatrième
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📳 Horizons numériques propose une veille mensuelle sur les usages, outils et ressources numériques en lien avec l’enseignement de l’Histoire-Géographie et de l’EMC. 🧩 SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE. 👉 Qui sont les héritières d’Hubertine Auclert ? Exploitation d’un jeu d’évasion réalisé par le centre Hubertine Auclert. Les élèves doivent ensuite raconter les combats du […]
📳 Horizons numériques propose une veille mensuelle sur les usages, outils et ressources numériques en lien avec l’enseignement de l’Histoire-Géographie et de l’EMC. 🧩 SCÉNARIO PÉDAGOGIQUE. 👉 Écrire de l’histoire et exercer son esprit critique face aux IA génératives. Un scénario pédagogique invitant les élèves de 4ème à interroger la fiabilité et […]
📚 Le mercredi 29 janvier 2025, l’équipe de formation continue d’histoire géographie de l’académie d’Amiens a organisé une matinée d’étude consacrée au thème de la mondialisation. Au programme de cette matinée : ➜ Une conférence de Mme Florence Smits, IGESR et doyenne du groupe histoire-géographie « La maritimisation du monde. Comment rendre […]
👉 Réalisée par Aurélien ROYER-DRACK, cette séance pédagogique proposée en classe de quatrième permet de comprendre que la mondialisation provoque une adaptation du territoire par des aménagements et que ceux-ci nécessitent de prendre en compte les trois volets du développement durable (économie, vie des populations, respect de l’environnement).
Histoire-Géographie avec le numérique (Travaux académiques mutualisés 2023-2024) Pour cette année scolaire 2023-2024, le groupe TRAAM est composé de 9 enseignants (lycée professionnel, lycée général et technologique et collège). Ce groupe est conjointement piloté par Mme Julie Campion, IA-IPR d’Histoire-Géographie et M. Régis Signarbieux, IEN de Lettres-Histoire-Géographie, ainsi que la DRANE d’Amiens, représentée […]
📚 Dans le cadre de la thématique de formation annuelle 2023-2024 intitulée « Images et sons dans les apprentissages en Histoire-Géographie-EMC au collège », l’équipe de formation continue de l’académie a présenté aux enseignants des outils et des ressources visant à analyser, exploiter et produire des supports visuels et sonores […]
📚 Le 31 mai 2023 s’est tenu un webinaire organisé autour du thème « La notion de puissance : fondements et exercice ». Au programme de ce webinaire :➜ Une conférence de Jenny RAFLIK GRENOUILLEAU, professeure d’histoire contemporaine à Nantes-Université➜ Des propositions didactiques et pédagogiques autour du thème du webinaire pour le collège, […]
📚 Dans le cadre de la thématique de formation annuelle 2022-2023 intitulée « Enseigner l’esprit critique en Histoire-Géographie, EMC », l’équipe de formation continue de l’académie a proposé aux enseignants des outils, des démarches et des ressources visant à développer chez les élèves des capacités d’analyse, de questionnement et de discernement, […]