➜ Vous trouverez ici le travail de l’équipe de formation continue collège consacré au thème « Les élèves à besoin éducatifs particuliers », thème qui permet de poursuivre la réflexion menée par notre groupe disciplinaire depuis plusieurs années autour de la prise en compte de la difficulté scolaire en Histoire […]
Collège
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L’usage du jeu comme outil d’apprentissage n’est pas nouveau comme le démontrent depuis de nombreuses années, les enseignants du réseau LUDUS et les travaux scientifiques autour de cette thématique. Si son usage comme outil pédagogique peut sembler pertinent, sa place peut interroger dans nos pratiques quotidiennes même si le développement […]
1. RAPPEL DU POINT DE PROGRAMME ABORDÉ Thème – Démarches et attendus pour le cycle 4 Thème 1 de Géographie du programme de 5ème: La question démographique et l’inégal développement / Séquence 1: La croissance démographique et ses effets– Les démarches reposent sur l’étude concrète de cas de territoires, contextualisés […]
📚 Vous trouverez ici le travail de l’équipe de formation continue collège consacré au thème « Remédier en Histoire-Géographie ». 👉 De nombreux outils et ressources vous sont présentés dans une forme très détaillée afin de pouvoir répondre aux éventuelles interrogations des équipes, qui n’auront pas pu bénéficier du présentiel en raison […]
Cette expérimentation propose une stratégie aux élèves en difficulté devant leur copie. L’oral vient un outil, une aide au service de l’écrit. En utilisant une application de retranscription automatique qui convertit les fichiers audio en texte, l’élève « voit » son texte et peut alors le retravailler.
Devant la difficulté de l’exercice de « Développement construit », l’équipe histoire-géographie du collège Notre-Dame de BEAUVAIS (Noémy DORCHY, Romain SOMMAVILLA et Sandrine MOERMAN) , a mis en place un travail méthodologique sur le brouillon.
Dans le but de pratiquer l’oral, un enseignant propose une séquence pour réaliser un podcast en cinquième sur la séquence : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le magnifique
Les travaux proposés dans ce dossier sont le fruit des travaux menés durant l’année 2018 – 2019 par l’équipe de formation « histoire-géographie collège » de l’Académie d’Amiens. Ils reposent sur l’expérimentation de dispositifs pédagogiques qui ont cherché à intégrer une pratique active du langage oral par les élèves au […]