Le jeudi 12 février 2026, de 14h à 17h, la journée d’étude en Géographie était consacrée à la Géographie de l’Afrique. Johanne Favre est professeure de Géographie, spécialiste de l’Afrique subsaharienne, des dynamiques environnementales et géopolitiques. Elle enseigne en CPGE au lycée G. Clemenceau de Reims. La deuxième partie du […]
Cinquième
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📚 Dans le cadre de la thématique de formation annuelle 2022-2023 intitulée « Enseigner l’esprit critique en Histoire-Géographie, EMC », l’équipe de formation continue de l’académie a proposé aux enseignants des outils, des démarches et des ressources visant à développer chez les élèves des capacités d’analyse, de questionnement et de discernement, […]
📚Le 12 janvier 2023, la journée scientifique, organisée autour du thème « Pour une autre histoire du Moyen Âge », s’est tenue aux Archives départementales de l’Oise. Au programme de cette journée :➜ Une conférence de Joël CHANDELIER, maître de conférences à l’Université de Paris 8.➜ Des propositions didactiques et pédagogiques autour […]
Les formateurs du groupe Géographie prospective vous présentent une exposition téléchargeable sur les Hauts-de-France. Cette exposition s’accompagne de propositions pédagogiques et thématiques adaptées à différents niveaux. Vous pouvez consulter cette exposition et les propositions pédagogiques en cliquant ici 🔗. Comment emprunter l’exposition « Les Hauts-de-France à la carte ? L’ensemble […]
➜ Vous trouverez ici les propositions de l’équipe de formation collège consacré au thème « Les apprentissages par le jeu en Histoire-Géographie-EMC ». ♟️16 jeux testés et éprouvés vous sont proposés clé en main. 👉 Cliquez sur l’image pour accéder au padlet contenant les ressources présentées lors des journées de formation. […]
📚 Le mardi 22 mars 2022 s’est tenue au lycée Pierre de la Ramée de Saint Quentin une journée formation disciplinaire en géographie sur le thème de « Environnement et société ». Après l’intervention de Hervé THÉRY, directeur de recherche émérite au CNRS-Creda, professeur à l’Université Sao Paulo, des propositions […]
L’usage du jeu comme outil d’apprentissage n’est pas nouveau comme le démontrent depuis de nombreuses années, les enseignants du réseau LUDUS et les travaux scientifiques autour de cette thématique. Si son usage comme outil pédagogique peut sembler pertinent, sa place peut interroger dans nos pratiques quotidiennes même si le développement […]
1. RAPPEL DU POINT DE PROGRAMME ABORDÉ Thème – Démarches et attendus pour le cycle 4 Thème 1 de Géographie du programme de 5ème: La question démographique et l’inégal développement / Séquence 1: La croissance démographique et ses effets– Les démarches reposent sur l’étude concrète de cas de territoires, contextualisés […]
