Archives annuelles: 2026
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Afin de vous accompagner dans la mise en œuvre de la continuité pédagogique et du travail à distance avec les élèves, nous avons regroupé dans cet article quelques principes de vigilance et ressources institutionnelles, ainsi que des pistes spécifiquement mobilisables en histoire-géographie et en EMC. La continuité pédagogique vise avant […]
L’épreuve de l’enseignement de spécialité d’histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP) de la classe de terminale de la voie générale, à compter de la session 2026 est précisée dans la note de service du 27 août 2025 : 👉 https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo33/MENE2521923N A compter de la session 2026, le programme de la […]
Les élèves de 4e D du collège Arthur Rimbaud ont été engagés sur l’année 2025 – 2026 dans un projet interdisciplinaire construit autour d’une mise en situation : la reconstitution fictive du procès de « L’Affaire Mouséion ». Porté par les enseignants de français, d’Histoire-Géographie et d’Enseignement Moral et Civique […]
Les thèmes 2 et 5 sont évaluables chaque année. Les notions du programme de première en vigueur peuvent être mobilisées dans le cadre de l’épreuve. Session 2027 : thèmes 2, 4, 5 et 6
Chacune des échelles comporte les capacités évaluées pour les deux exercices. Toutes les capacités sont importantes ; ce sont les capacités des programmes de tronc commun et de spécialité, auxquelles s’ajoute une insistance sur l’adoption d’une démarche réflexive, également indiquée dans le préambule des programmes.Pour chaque capacité, des niveaux de […]
🎓Retrouvez ci-dessous les dernières grilles d’aide à l’évaluation pour le DNB. 👉 Les paliers descriptifs de la maîtrise de la langue. Les paliers descriptifs de la maîtrise de la langue sont identiques quelles que soient les disciplines. Seule leur pondération varie selon l’épreuve, l’exercice et le sujet. 👉 Grille d’aide […]
