Engager le corps dans une réalité virtuelle pour mieux appréhender les espaces géographiques, voilà ce que propose cette expérimentation menée au lycée Mireille Grenet de Compiègne et qui sera présentée au FIG de Saint-Dié-des-Vosges. Dans ces études de terrain consacrées aux territoires transfrontaliers de la France ( Thème 3, programme […]
Seconde
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Vous pouvez consulter une proposition de mise en oeuvre d’un point de passage et d’ouverture : 👉 Exemple de réalisation d’élève (à dézipper).
Proposition de mise en œuvre du thème 3 de géographie à partir d’activités orales individuelles, de nature variable, réparties sur tout le thème. 👉 La séquence 👉 ANNEXE 1 – Dubaï 👉ANNEXE 2 – Croquis Dubaï 👉ANNEXE 3 – Les migrations 👉 ANNEXE 4 – Les sites touristiques menacés 👉 […]
Proposition de mise en œuvre du thème 4 d’histoire à partir d’une préparation en amont d’un sujet soit sous la forme d’une analyse de documents, soit sous celle d’une réponse à une question problématisée et restitution à l’oral. 👉 Télécharger l’ensemble des documents de la séquence
La proposition suivante a pour objet la mise en œuvre d’un travail annuel de l’oral en classe de seconde en incarnant oralement un personnage historique 👉 Incarner oralement un personnage historique issu des PPO 👉 Progressivité de l’oral incarné 👉 Grilles d’autoévaluation et bilan de compétences 👉 PPO – Constantin […]
Cette année, le groupe de formation lycée a proposé des formations sur le thème de la classe de Seconde.
Sylvie PARRAD, enseignante au lycée Jean de la Fontaine et formatrice du groupe Lycée, vous propose un ensemble de fiches METHODES pour rendre les élèves autonomes dans l’analyse de documents. Titre : Kit de fiches méthode de l’analyse de documents Niveaux : Seconde générale et technologique Nature : Remédiation/Différenciation/Réactivation Objectifs […]
Cette expérimentation a été mise en oeuvre par Jean Marc DE CONNINCK du Lycée Michelis d’Amiens dans le cadre du thème 2 du programme de Géographie de Seconde « Du développement au développement durable ». Elle a pour objectif d’amener les élèves à s’interroger sur la façon dont les sociétés peuvent mettre […]