Proposition de mise en œuvre du thème 4 d’histoire à partir d’une préparation en amont d’un sujet soit sous la forme d’une analyse de documents, soit sous celle d’une réponse à une question problématisée et restitution à l’oral. 👉 Télécharger l’ensemble des documents de la séquence
Lycée
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La proposition suivante a pour objet la mise en œuvre d’un travail annuel de l’oral en classe de seconde en incarnant oralement un personnage historique 👉 Incarner oralement un personnage historique issu des PPO 👉 Progressivité de l’oral incarné 👉 Grilles d’autoévaluation et bilan de compétences 👉 PPO – Constantin […]
Proposition de carnet de bord du Grand Oral à destination des élèves de terminale et des professeurs accompagnateurs. Le carnet permet à l’élève et aux différents intervenants dans le processus de préparation au Grand Oral d’organiser par étapes sa préparation, de disposer de pistes, de ressources et d’y inscrire ses […]
Le groupe de formation continue d’histoire géographie vous propose de retrouver ici les ressources qui ont été utilisées lors de la formation à distance qui s’est tenue sur la thématique de l’enseignement de la spécialité HGGSP en classe de terminale. Vous pourrez ainsi avoir accès aux contenus suivants : 1 – […]
ette expérimentation a été effectuée dans le cadre du groupe Traam. Elle est centrée autour de la pratique de l’oral et de la différenciation pédagogique. Elle a été menée avec une classe de spécialité première sur le thème des migrations internationales.
Cette expérimentation repose sur la mise en place d’un rituel reposant sur l’analyse d’un dessin de presse en lien avec l’actualité dans le cadre de l’enseignement de spécialité. Les élèves s’enregistrent en tenant compte des critères d’un « bon oral » et déposent leurs travaux sur un espace de travail commun où […]
Proposition d’une progression pour le thème 1 de géographie et proposition de deux activités : ➜ Une étude de cas avec la construction d’un croquis sur la Mer de Chine➜ Une carte mentale avec un travail sur l’oral sur la France. 👉 Terminales – Mers et océans 👉 ANNEXE 1 […]
La séquence proposée met l’accent sur l’étude de corpus documentaires en autonomie. Le sujet d’étude « les réseaux de câbles sous-marins : des infrastructures essentielles de la mondialisation » est réalisé en amont. L’ensemble de la classe travaille sur les mêmes exercices ; la reprise est faite au fur et […]
Deuxième chapitre du thème 1 d’Histoire – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945). La séquence proposée permet de travailler trois thèmes en îlots à partir d’un dossier documentaire sur les trois régimes totalitaires. 👉 Télécharger l’ensemble des fiches et activités.