Archives journalières: 19 mai 2026

Marc Assous Ce scénario s’adresse à des élèves de 3ème Prépa-métiers en difficulté avec l’écrit, dans le cadre du programme d’Histoire sur les régimes totalitaires de l’entre-deux-guerres et plus exactement : « Démocraties fragiles et pratiques totalitaires en Europe dans l’entre deux guerres à travers l’exemple del’Allemagne et l’URSS » […]

Et en quoi l’utilisation de l’IA en classe peut-elle amener nos élèves à un usage critique et raisonné de cet outil ? Activité réalisée en Géographie, dans le cadre du thème 1. Dynamiques territoriales de la France contemporaine. Chapitre 3 : Les espaces de faible densité en France. Durée : 2 h en […]

Gérald Vilcot Une IA pourrait-elle faire mieux que des diplomates pour rechercher la paix? La vidéo La fiche scenario Le document élève

Ce travail mené en lycée professionnel présente l’IA comme un levier pédagogique pour améliorer la mémorisation, favoriser l’inclusion et augmenter la réussite aux examens en lycée professionnel (CAP, bac pro). En effet, l’IA peut être utilisée pour créer des supports de révision adaptés (cartes mentales, quiz, résumés, podcasts) et différencier […]

Explore les enjeux et donne ton avis ! Un jeu qui permet de saisir les enjeux de l’IA dans un parcours ludique. Cette ressource pédagogique intitulée « L’IA : opportunité ou danger ? » est destinée à faire réfléchir les élèves (CAP / BAC PRO)  aux enjeux de l’intelligence artificielle. […]

Pédagogie active, engageante et ancrée dans l’actualité Cette fiche pédagogique propose d’utiliser l’intelligence artificielle comme levier d’engagement citoyen dans le cadre de l’EMC (Enseignement Moral et Civique), en s’appuyant sur l’institution du Défenseur des droits L’objectif est de faire travailler les élèves sur les droits fondamentaux, les discriminations et l’engagement citoyen en utilisant l’IA comme […]

Laurent Welykyj Cette fiche pédagogique montre comment l’intelligence artificielle peut devenir un outil puissant de préparation au Contrôle en Cours de Formation (CCF) en histoire-géographie-EMC pour les élèves de CAP. Le CCF étant une évaluation certificative réalisée pendant la formation par enseignants eux-mêmes, l’IA permet de créer des situations d’évaluation variées, des entraînements personnalisés et […]