📚 Le mercredi 17 avril 2024, une journée scientifique était organisée autour du thème des « nouveaux territoires de la ville » aux Archives départementales de l’Oise à Beauvais avec pour invité Jacques LEVY, professeur émérite de l’Université de Reims et directeur de la Chaire intelligence spatiale de l’Université Polytechnique des Hauts […]
HGGSP
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📚 Le jeudi 4 avril 2024, un webinaire consacré à la notion de patrimoine a eu lieu animé par Christian HOTTIN, conservateur en chef du patrimoine, chercheur invité EUR humanités création patrimoine – UMR 9022 héritages, et Valérie DAVID, enseignante au lycée Gérard de Nerval à Soissons. Au programme de […]
📚 Le jeudi 9 mars 2023, la journée scientifique organisée autour du thème « Territoires et frontières » s’est tenue au lycée Louis Thuillier d’Amiens. Au programme de cette journée :➜ Une conférence de Bernard REITEL, professeur de géographie politique et urbaine à l’Université d’Artois.➜ Une conférence de Nathan RIZZUTO, doctorant en aménagement […]
INTRODUCTION – 1ère question « La différence entre histoire et mémoire » A partir de sources variées, l’activité proposée permet de définir progressivement les deux notions-clés du thème « histoire » et « mémoire ». AXE 1 – JALON 2 : « mémoires et histoire d’un conflit : la guerre d’Algérie » Cette présentation vise à proposer des […]
Terminale HGGSP INTRODUCTION : La séance introductive s’articule autour d’activités variées et d’étude d’exemples permettant de réfléchir à la notion de patrimoine dans toutes ses acceptions. AXE 1 – Usages sociaux et politiques du patrimoine : Jalon 1 – Réaménager la mémoire – les usages de Versailles de l’Empire à […]
Proposition de carnet de bord du Grand Oral à destination des élèves de terminale et des professeurs accompagnateurs. Le carnet permet à l’élève et aux différents intervenants dans le processus de préparation au Grand Oral d’organiser par étapes sa préparation, de disposer de pistes, de ressources et d’y inscrire ses […]
ette expérimentation a été effectuée dans le cadre du groupe Traam. Elle est centrée autour de la pratique de l’oral et de la différenciation pédagogique. Elle a été menée avec une classe de spécialité première sur le thème des migrations internationales.
Cette expérimentation repose sur la mise en place d’un rituel reposant sur l’analyse d’un dessin de presse en lien avec l’actualité dans le cadre de l’enseignement de spécialité. Les élèves s’enregistrent en tenant compte des critères d’un « bon oral » et déposent leurs travaux sur un espace de travail commun où […]