📚 Lors de la journée d’étude « Lumières et Révolution » qui a eu lieu à Amiens le 7 mars 2019, quelques séquences pédagogiques de collège et de lycée ont été proposées autour de cette thématique historique. 1 . RÉVOLUTION ET EMPIRE AU COLLÈGE 👉 Cette séquence propose un travail autour de […]
Quatrième
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A travers deux activités menées au collège de Mouy avec une classe de quatrième reposant sur un un oral enregistré et un oral théâtralisé, les élèves ont réalisé un court-métrage et des capsules vidéos à destination de leurs pairs afin de donner les attentes et les conseils pour un oral […]
Cette séquence pédagogique est proposée par Arnaud DETOT du Collège Val de Nièvre de Domart en Ponthieu. Elle dure 4 h 30 et constitue la première partie du chapitre sur « Un monde de Migrants ». Elle a pour objectif de faire découvrir la complexité des flux migratoires mondiaux aux […]
Cette expérimentation a été mise en œuvre par Hélène DELANDE du Collège Amiral Lejeune d’Amiens et Vaohita MOREAU du collège Romain Rolland de MOUY dans le cadre du thème 2 du programme de Géographie de Quatrième « Les mobilités humaines transnationales ». Elle a pour objectif d’amener les élèves à réfléchir en […]
Guillaume Bertrand, collège Jean-Fernel de CLERMONT-DE-L’OISE, propose une séquence sur l’Europe de la Révolution industrielle bâtie à partir de l’exemple du Familistère de GUISE et conçue dans un esprit de différenciation.
Juliette Maquet, enseignante au collège Edouard Lucas (AMIENS) nous propose une séquence sur les migrations transnationales en classe de quatrième appuyée sur la Bande dessinée « Mon histoire de migration entre France et Angleterre ». On trouvera également dans cette proposition un compte-rendu de lecture ainsi que le lien pour consulter l’ouvrage.
1 . Rappel du point de programme abordé Thèmes Espaces et paysages de l’urbanisation : géographie des centres et des périphéries. Démarches et contenus Localiser : Londres et Mexico. Définir : urbanisation – étalement urbain – aire urbaine étalement urbain – CBD (central bisness district) Décrire : les différents paysages d’une ville en utilisant […]
Étude de cas sur Londres, Detroit et Mexico visant à montrer l’inégale connexion de ces villes aux réseaux de la mondialisation.