La séquence proposée met l’accent sur l’étude de corpus documentaires en autonomie. Le sujet d’étude « les réseaux de câbles sous-marins : des infrastructures essentielles de la mondialisation » est réalisé en amont. L’ensemble de la classe travaille sur les mêmes exercices ; la reprise est faite au fur et […]
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Deuxième chapitre du thème 1 d’Histoire – Fragilités des démocraties, totalitarismes et Seconde Guerre mondiale (1929-1945). La séquence proposée permet de travailler trois thèmes en îlots à partir d’un dossier documentaire sur les trois régimes totalitaires. 👉 Télécharger l’ensemble des fiches et activités.
Le groupe de formation continue de l’académie d’Amiens a élaboré 3 programmations pour les classes de terminales utilisables à la rentrée 2020. Ces programmations sont des propositions d’organisation des enseignements au cours de l’année et peuvent être complétées par une colonne, reprenant la progressivité des apprentissages mise en place au […]
L’équipe de formation continue de l’académie d’Amiens vous propose un regard synthétique sur les contenus et l’organisation des programmes des enseignements des classes de terminales en vigueur à la rentrée 2020. Les documents qu’elle vous propose sont donc une lecture organisée des contenus de chaque programme qui ont pour but […]
👉 Cet article vous propose une définition de la géographie prospective. L’objectif de la géographie est de comprendre l’organisation des territoires et leurs évolutions en cours ou à venir. La géographie prospective s’attache quant à elle à construire, en s’appuyant sur les données du présent, des scenarii possibles d’évolution des territoires. […]
Le Conseil régional des Hauts-de-France met à disposition des enseignants un atlas régional. Conçu par des représentants de la région et des enseignants des premier et second degrés des académies d’Amiens et de Lille , il est un véritable outil d’apprentissage et d’appropriation par les élèves de leur territoire. Dans […]
Afin de maintenir le lien et d’assurer la continuité pédagogique, nous vous proposons un ensemble de séquences qui est réalisable par les lycéens de chez eux. Deux applications créées pour faire réviser les élèves de 1ères technologiques : 👉 LEARNING APPS 1 – ESPACE DES INDUSTRIES AA – La division […]
Afin de maintenir le lien et d’assurer la continuité pédagogique, nous vous proposons un ensemble de séquences qui est réalisable par les collégiens de chez eux.
👉 Rédiger un projet disciplinaire en HG-EMC, c’est mettre de la cohérence dans les pratiques développées au sein de vos établissements. S’inscrivant dans la ligne du projet d’établissement, il est pour vous l’occasion de réfléchir à la place de vos disciplines au sein de celui-ci.