Devant la difficulté de l’exercice de « Développement construit », l’équipe histoire-géographie du collège Notre-Dame de BEAUVAIS (Noémy DORCHY, Romain SOMMAVILLA et Sandrine MOERMAN) , a mis en place un travail méthodologique sur le brouillon.
Le but est d’aider les élèves à prendre conscience qu’ils ont des connaissances et à mieux les utiliser, d’où l’utilité du brouillon. Au-delà des difficultés liées à l’apprentissage, le cadre offert permet de structurer la pensée.
➜ Vous trouverez ici le travail de l’équipe de formation continue collège consacré au thème « Les élèves à besoin éducatifs particuliers […]
Les sujets d’annales par entrée de programme et par année sont consultables sur Strabon, le site de l’académie de Versailles.
L’épreuve du DNB en Histoire-Géographie et EMC évolue pour la session 2026.
📚 Dans le cadre de la thématique de formation annuelle 2022-2023 intitulée « Enseigner l’esprit critique en Histoire-Géographie, EMC », l’équipe de formation […]
