Archives mensuelles: juin 2026
20 articles
Ce support à été créé pour vous accompagner à l’issue des formations sur l’Intelligence Artificielle en EPS et sur les formations de proximité, ou en auto-formation. il est destiné aux enseignants d’EPS mais aussi à l’ensemble des disciplines et de la communauté éducative.
Le Diplôme Universitaire Danse » Conduite de pratiques chorégraphiques en milieu scolaire et périscolaire » ouvrira ses portes à l’UFR STAPS d’Amiens – UPJV à la rentrée prochaine 2025-2026
Dans cet article, notre attention va se porter sur la motricité de l’élève et sur la relation entre les danseurs, le “être ensemble”. Cette analyse cherchera à mettre en évidence la notion de l’appui en danse. Nous chercherons à comprendre l’activité de l’élève par le prisme de son corps en […]
Le contexte : La page de référence nationale Éduscol dédiée à l’EPS vient de s’enrichir d’un volet thématique majeur concernant l’intégration raisonnée des intelligences artificielles. La posture académique : Notre académie relaie cette publication nationale pour guider les équipes pédagogiques vers des usages concrets, innovants, et conformes aux orientations de […]
Les activités aquatiques et nautiques nécessitent des garanties de sécurité pour les élèves et les pratiquants. Deux tests réglementaires encadrent cette exigence :l’Attestation du Savoir Nager en Sécurité (ASNS) et le Pass-Nautique.Cet article présente leurs objectifs, leurs modalités et leurs différences essentielles.
Produits par un groupe d’experts pilotés par l’Inspection Générale EPS, ces deux documents prochainement en ligne sur Eduscol concernent l’esprit et les enjeux du programme EPS en LEGT et le processus de création artistique.