Passer au contenu
  • L’espace des IA IPR
    • Réglementation professionnelle
    • Documents de pilotage académique des IA IPR
  • Enseignement de l’EPS
    • Enseignements au Lycée Général et Technologique
    • Enseignements au Lycée Professionnel
    • Cycle 4 (5ème, 4ème et 3ème)
    • Cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème)
    • Savoir nager : Objectif 100% d’élèves nageurs sécurisés
  • Examens
    • Documents de pilotage pour les examens
    • Baccalauréats Général et Technologique en EPS
    • Baccalauréat Professionnel et CAP en EPS
    • Examens collège
  • Formation
    • Groupes Ressources en EPS
      • GROUPE AFEPS
      • GROUPE APEPS
    • Professeur Stagiaire et Tuteur
    • La Formation continue en EPS
  • EPS et Sports
    • Les Sections Sportives Scolaires
    • Le Sport Scolaire
    • Le Sport de Haut Niveau
    • Génération 2030
  • Ressources
    • Ressources Transversales et Interdisciplinaires
    • EPS au cycle 3
    • Articles des forum EPS
    • Usages numériques en EPS
      • TRAAM |Travaux Académiques Mutualisés
      • Usages numériques pédagogiques
      • Animation nationale – réseau des IAN EPS
      • Publications de référence sur l’usage du numérique en éducation
    • CA1 : Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée
    • CA2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés…
    • CA3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique…
    • CA4 : Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
    • CA5 : Développement et entretien de soi
  • Liens
  • L’espace des IA IPR
    • Réglementation professionnelle
    • Documents de pilotage académique des IA IPR
  • Enseignement de l’EPS
    • Enseignements au Lycée Général et Technologique
    • Enseignements au Lycée Professionnel
    • Cycle 4 (5ème, 4ème et 3ème)
    • Cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème)
    • Savoir nager : Objectif 100% d’élèves nageurs sécurisés
  • Examens
    • Documents de pilotage pour les examens
    • Baccalauréats Général et Technologique en EPS
    • Baccalauréat Professionnel et CAP en EPS
    • Examens collège
  • Formation
    • Groupes Ressources en EPS
      • GROUPE AFEPS
      • GROUPE APEPS
    • Professeur Stagiaire et Tuteur
    • La Formation continue en EPS
  • EPS et Sports
    • Les Sections Sportives Scolaires
    • Le Sport Scolaire
    • Le Sport de Haut Niveau
    • Génération 2030
  • Ressources
    • Ressources Transversales et Interdisciplinaires
    • EPS au cycle 3
    • Articles des forum EPS
    • Usages numériques en EPS
      • TRAAM |Travaux Académiques Mutualisés
      • Usages numériques pédagogiques
      • Animation nationale – réseau des IAN EPS
      • Publications de référence sur l’usage du numérique en éducation
    • CA1 : Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée
    • CA2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés…
    • CA3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique…
    • CA4 : Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
    • CA5 : Développement et entretien de soi
  • Liens
Retour Accueil

Education physique et sportive

Académie d'Amiens
  • Search
Retour Accueil

Education physique et sportive

  • Search
  • L’espace des IA IPR
    • Réglementation professionnelle
    • Documents de pilotage académique des IA IPR
  • Enseignement de l’EPS
    • Enseignements au Lycée Général et Technologique
    • Enseignements au Lycée Professionnel
    • Cycle 4 (5ème, 4ème et 3ème)
    • Cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème)
    • Savoir nager : Objectif 100% d’élèves nageurs sécurisés
  • Examens
    • Documents de pilotage pour les examens
    • Baccalauréats Général et Technologique en EPS
    • Baccalauréat Professionnel et CAP en EPS
    • Examens collège
  • Formation
    • Groupes Ressources en EPS
      • GROUPE AFEPS
      • GROUPE APEPS
    • Professeur Stagiaire et Tuteur
    • La Formation continue en EPS
  • EPS et Sports
    • Les Sections Sportives Scolaires
    • Le Sport Scolaire
    • Le Sport de Haut Niveau
    • Génération 2030
  • Ressources
    • Ressources Transversales et Interdisciplinaires
    • EPS au cycle 3
    • Articles des forum EPS
    • Usages numériques en EPS
      • TRAAM |Travaux Académiques Mutualisés
      • Usages numériques pédagogiques
      • Animation nationale – réseau des IAN EPS
      • Publications de référence sur l’usage du numérique en éducation
    • CA1 : Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée
    • CA2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés…
    • CA3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique…
    • CA4 : Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
    • CA5 : Développement et entretien de soi
  • Liens

Document académique de référence pour les validations ASNS et Pass-Nautique

Évaluation des aptitudes physiques des élèves de 6ème

Présentation de la Formation Continue en EPS 2025/26

Utiliser CANVA pour réaliser un montage vidéo simplifié

Cette année, le plan de formation disciplinaire intégrait pour la première fois une un webinaire sur les usages de l’Intelligence Artificielle en Éducation Physique et Sportive. Ce webinaire s’est déroulé en 2 sessions d’1h30 les 13 et 20 mai dernier. Vous découvrirez ici les enregistrements des 2 sessions ainsi que […]

Webinaire / formation sur les usages de l’IA en EPS

Mise en œuvre des modalités d’évaluation de l’épreuve obligatoire d’Éducation Physique et Sportive Pour le contrôle en cours de formation (CCF) des baccalauréats général, technologique et professionnelet du certificat d’aptitude professionnelle. Validation des projets annuels de protocole d’évaluation session 2026 Rappel des dates clés pour l’organisation des examens en EPS […]

Mise en œuvre des modalités d’évaluation de l’épreuve obligatoire d’éducation …

Outil académique au service du suivi des résultats de élèves …

Une série dédiée à l’usage de l’IA pour créer de petites applications utilisables selon vos besoins, soit, instantanément en local sur tablettes Android ou, plus largement via Internet par le biais d’un lien web et avec enregistrement en ligne des données de formulaire.

Usages de l’IA pour créer des applications pédagogiques

Pour faciliter la saisie du LSU (Livret Scolaire Unique) à l’issue du cycle de natation, la DRASI propose plusieurs tutoriels à cette fin.

Utiliser le LSU pour saisir, éditer et recenser les attestations …

Publier des vidéo pédagogique EPS sans publicités via : – PodEduc et la chaîne EPS académique. – Portail tubes

Publier et diffuser vos vidéos à usage pédagogique

Le Diplôme Universitaire Danse  » Conduite de pratiques chorégraphiques en milieu scolaire et périscolaire » ouvrira ses portes à l’UFR STAPS d’Amiens – UPJV à la rentrée prochaine 2025-2026

D.U. Danse à l’UFR STAPS d’Amiens

Les différents types d’épreuves et modalités pour l’examen des baccalauréats généraux et technologiques en EPS en fonction de la situation de l’élève.

Baccalauréats Général et Technologique en EPS – Informations aux candidats

Les différents types d’épreuves et modalités pour l’examen des baccalauréats professionnels en EPS en fonction de la situation de l’élève.

Baccalauréat Professionnel et CAP en EPS – Informations aux candidats

Articles récents

  • Lettre de rentrée 2025 des IA-IPR d’EPS
  • Webinaire / formation sur les usages de l’IA en EPS
  • Circulaire académique aisance aquatique et ASNS
  • Mise en œuvre des modalités d’évaluation de l’épreuve obligatoire d’éducation physique et sportive en contrôle en cours de formation (CCF)
  • Risques du métier et gestes professionnels en EPS

Agenda

juin 2026
L M M J V S D
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  
« Mai    
Informations
  • Mentions légales
  • Charte d’utilisation
  • Politique de cookies
Les sites académiques
  • Académie d’Amiens
  • DRANE – site d’Amiens
Les sites institutionnels
  • Ministère de l’éducation nationale
  • Services en ligne de l’Education Nationale
  • Eduscol EPS
  • Données Éducation, Sports et Jeunesse
  • UNSS National

© 2026  Education physique et sportive – Tous droits réservés

Propulsé par WP – Réalisé avec the Thème Customizr

 Education physique et sportive
Gérer le consentement aux cookies

Ce site utilise des cookies techniques uniquement à des fins de sécurité et de statistiques.

Functional Toujours activé
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}