Rémi Gérard
Ce scénario pédagogique, conçu pour des élèves de 4e, vise à comprendre le parcours migratoire d’un Italien au XIXe siècle tout en développant un regard critique sur les images générées par l’IA. Les élèves analysent d’abord des documents historiques (textes, photos, témoignages) pour reconstituer un parcours migratoire. Ils utilisent ensuite une IA génératrice d’images pour illustrer différentes étapes, en cherchant à améliorer la fiabilité de leurs productions. Enfin, une réflexion critique est menée sur les limites de ces images et sur l’importance du choix des prompts.
