La plateforme, éditée par Canopé, propose des formations courtes que vous pouvez suivre en autonomie, à votre rythme.
Archives journalières: 17 avril 2026
Les inscriptions à des formations se font soit lors de deux campagnes d’inscription annuelles, les inscriptions se font via le portail académique, onglet « formation continue ». Dans le catalogue, vous pouvez faire une recherche via différents critères. Vous pouvez vous inscrire aux formations indiquées « candidature individuelle ».
Cette sitographie est destinée à accompagner la prise de fonction des nouveaux enseignants contractuels et vacataires dans la voie professionnelle. Elle indique plusieurs liens vers des textes de référence :
Les professeurs contractuels et vacataires trouveront une série de fichiers ayant vocation à les aider dans leur prise de fonction.
L’obtention du Cafep économie-gestion permet, après avoir bénéficié d’une formation et avoir été titularisé, de devenir professeur titulaire dans un lycée professionnel privé sous contrat. Il existe 5 options : Toutes les sections et options ne sont pas ouvertes chaque année. Une liste annuelle indique les sections disponibles pour la […]
L’obtention du CAPLP économie-gestion permet, après avoir bénéficié d’une formation et avoir été titularisé, de devenir professeur titulaire dans un lycée professionnel public ou en collège public (SEGPA). Il existe 5 options : Toutes les sections et options ne sont pas ouvertes chaque année. Une liste annuelle indique les sections […]
Le dispositif Pix+ Édu vous permet de développer et de valider vos compétences numériques en lien avec le référentiel du CRCN-Edu. Le dispositif est organisé en 3 phases : Un parcours de formation sur Pix+ Édu est disponible sur la plateforme Magistère .
Ce guide « la République à l’Ecole » donne des pistes pour la transmission des principes et des valeurs de la République notamment en économie-gestion (page 14 et page 22).
Le Cadre de Références et de Compétences Numériques en Education (CRCN-EDU) définit 5 domaines et 16 compétences numériques des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation. Il précise la compétence dans le référentiel métier de 2013 : “Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaire à l’exercice de son métier”. Le dispositif […]