Cette formation prend en compte :
● les exigences des nouveaux programmes du collège jusqu’au lycée,
● le profil particulier de certains élèves.
Modalités de la formation :
Formation en présentiel : 6 h
Objectifs de la formation :
– Anticiper la diversification de son enseignement.
– Apporter une aide aux élèves afin de favoriser leur travail en autonomie.
– Prendre en compte les profils particuliers de certains élèves et leur donner les moyens de réussir comme les autres.
– Créer des activités ludiques pour favoriser l’apprentissage.
Compétences professionnelles ciblées au cours de la formation : (BO 05 juillet 2013)
P 3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
P 4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves.
P 5. Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves.
Déroulé de la formation :
- Construction d’une séquence pédagogique sur une partie du BO
- Outiller les élèves pour aborder les activités documentaires
- Adapter ses activités au profil particulier de certains élèves : EANA, élève scolarisé en ULIS…
- Création d’une activité ludique
Ressources des formateurs :
Diaporama de la formation : vers_une_pedagogie_plus_innovante_et_adaptee
Productions des stagiaires :
Exemples d’outils pour aborder les activités documentaires : productions_stagiaires
Les formateurs :
Christine.Denel@ac-amiens.fr
Veronique.kordyl@ac-amiens.fr
