Formations du PAF

Cette formation prend en compte : ● les exigences des nouveaux programmes du collège jusqu’au lycée, ● le profil particulier de certains élèves.

Réalisée en partenariat avec l’Université de Picardie Jules Verne, cette formation exposait les notions de base en spectroscopie et leurs applications.

Cette formation prend en compte : ● les exigences des programmes du collège au lycée : rendre l’élève acteur de son apprentissage, la différenciation, la contextualisation; ● la présentation de l’outil m@gistère.

L’esprit critique, fil rouge des enseignements, est une finalité majeure de l’école. Cette compétence figure dans les documents et programmes officiels du cycle 3 jusqu’au lycée. Développer l’esprit critique nécessite donc un regard expert de l’enseignant sur le contenu de son enseignement.

Mettre en œuvre la pédagogie inversée : Quelles sont les caractéristiques d’un dispositif pédagogique de «classe inversée » et comment peut-il permettre de mettre en œuvre une pédagogie personnalisée et participative?

Que vous soyez enseignant au collège comme au lycée, cette formation vous amènera à réfléchir : – dans un premier temps, à la conception de votre activité documentaire en tenant compte des exigences des programmes, des prérequis des élèves et des difficultés qu’ils peuvent rencontrer lors de la lecture de […]

Apporter des outils sur les plans pédagogiques et didactiques aux personnels contractuels. Développement de la professionnalisation par une dynamique de questionnement réflexif et d’analyse des pratiques : propositions d’outils d’analyse de pratiques et d’outils d’évaluation.

Vous voulez intégrer l’histoire des sciences dans votre enseignement, cette formation est pour vous !