En 2016, notre académie propose de nouveau une épreuve commune en physique-chimie et sciences de la vie et de la Terre, à laquelle se joignent les mathématiques pour la classe de quatrième. Ces sujets ont été conçus par une équipe d’enseignants des trois disciplines en collaboration avec les IA-IPR. Ils […]
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En 2015, les trois disciplines de sciences (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, et mathématiques) se sont unies à nouveau pour proposer une épreuve commune académique de SCIENCES.
Cet article a pour objectif de rendre compte d’une démarche pédagogique cherchant à impliquer TOUS les élèves dans leurs processus d’apprentissages. Le NUMÉRIQUE éducatif est une composante importante de la mise en place de ce projet.
En 2014, l’épreuve commune académique pouvait être proposée aux élèves de quatrième, ou de troisième, ou aux deux, au choix de l’établissement. Il est à noter que cette année, les mathématiques se sont jointes aux SVT et SPC pour la classe de quatrième.
Un DIAPORAMA qui résume les principaux dangers électriques domestiques et les principaux systèmes de sécurité.
Jean-François Louvet met à disposition des enseignants des fiches utilisées en SEGPA en électricité.
Jean-François Louvet met à disposition des professeurs (enseignants en SEGPA ou non) un ensemble de fiches sur le thème de l’eau.