Quatre groupes, quatre journées, une même énergie ! Les professeurs d’économie‑gestion ont vécu un véritable voyage au cœur des sciences cognitives, initié par Jérôme HUBERT. Chaque session a exploré, de manière vivante et concrète, comment le cerveau apprend : attention, mémoire, motivation…
Dans chaque groupe, l’implication a été forte, les échanges riches et l’envie d’expérimenter présente. Une dynamique collective qui montre combien la formation continue nourrit la pratique et renforce l’accompagnement des élèves.
Un voyage, toujours au service d’une même ambition : mieux comprendre les élèves pour mieux les faire réussir.
