L’idée même de jeu implique délassement, divertissement, évoque une activité sans contrainte mais aussi sans conséquence pour la vie réelle. Le jeu peut permettre à l’enseignant de différencier sa pédagogie, d’adapter aux besoins diversifiés des élèves un même jeu en faisant varier règles et exigences. Ici nous parlons pas des […]
Pédagogie
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Le CSA, le Défenseur des droits et l’Hadopi et la CNIL ont créé un kit pédagogique, qui regroupe l’ensemble des ressources conçues pour l’éducation du citoyen numérique, à destination des formateurs et des parents qui accompagnent les jeunes en matière de numérique.
Le ministère de l’éducation nationale propose aux professionnels de l’éducation un portail national d’informations et de ressources. https://eduscol.education.fr
ABORDER LE CONSENTEMENT SEXUEL avec ses élèves, cette séance s’inscrivant dans les séances d’éducation à la sexualité qui sont à mettre en place en cycle 3, cycle 4 et lycée, à raison de 3 séances par an et par tranche d’âge. Extrait du code de l’éducation : Une information et une […]
La réforme du lycée de 2019 a pour objectif d’ouvrir le champ des possibles pour les élèves, notamment en permettant différentes combinaisons de spécialités lors du cycle terminal. Le choix de l’élève doit être guidé par : L’élève ne doit pas oublier qu’avant de réussir dans une formation post-Baccalauréat, il est nécessaire d’y […]
Le vin résulte de l’expression d’un terroir, à la croisée de la biologie, de la climatologie, de la géologie et du savoir-faire vigneron. Ainsi, au travers d’un vin raisonnent différentes composantes que les enseignants de SVT connaissent parfaitement ! La relation entre l’Homme et le raisin résulte d’une longue histoire puisque […]
Le projet de l’académie d’Amiens « L’étude 2.0 des écosystèmes, systèmes dynamiques » s’inscrit dans les TraAM 2020-2021 (Travaux Académiques Mutualisés, des laboratoires du numérique éducatif). Dans ce cadre, un groupe de professeurs de SVT de l’académie enseignant au lycée a travaillé pendant l’année scolaire 2020-2021 sur la conception de deux séquences pédagogiques […]
Le projet de l’académie d’Amiens « L’étude 2.0 des écosystèmes, systèmes dynamiques » s’inscrit dans les TraAM 2020-2021 (Travaux Académiques Mutualisés, des laboratoires du numérique éducatif). Dans ce cadre, un groupe de professeurs de SVT de l’académie enseignant au lycée a travaillé pendant l’année scolaire 2020-2021 sur la conception de deux séquences pédagogiques […]
L’étude 2.0 des écosystèmes, systèmes dynamiques Le projet de l’académie d’Amiens « L’étude 2.0 des écosystèmes, systèmes dynamiques » s’inscrit dans les TraAM 2020-2021 (Travaux Académiques Mutualisés, des laboratoires du numérique éducatif). Dans ce cadre, un groupe de professeurs de SVT de l’académie enseignant au lycée a travaillé pendant l’année scolaire 2020-2021 sur […]