Olympiades Nationales de Biologie (ONB) et Olympiades Internationales de Biologie (OIB)

Les objectifs pédagogiques :

• Développer le goût des sciences chez les lycéens.
• Préparation à l’épreuve orale terminale du baccalauréat.
• Souligner le lien étroit entre la biologie et l’éventail des métiers qui lui sont associés.

Toutes les modalités du concours se situent sur le site dédié : onglet modalités/ participer.

Les élèves concernés :

Les Olympiades Nationales de Biologie sont ouvertes sur la base du volontariat à tous les lycéens, de seconde, de première et de terminale de la série générale ainsi qu’aux élèves des séries technologiques STL et ST2S de l’enseignement public et privé sous contrat ainsi que ceux appartenant aux établissements du réseau de l’AEFE. Le concours est également ouvert aux élèves des lycées agricoles.

Les modalités :

Les Olympiades de biologie sont un concours courant sur une ou deux années consécutives. Elles visent à l’élaboration d’un projet scientifique collaboratif, en groupe de 2 à 4 élèves de seconde, première, et/ou terminale, sur un sujet en lien avec la thématique de l’année.

Le projet, élaboré par les élèves, doit correspondre à un projet personnel de l’équipe pour répondre à une problématique et comporter au minimum une expérimentation. A la fin de leur projet de recherche, les élèves ont à rendre une présentation vidéo (5 minutes maximum) qui devra inclure leurs expérimentations ainsi qu’un abstract (20 lignes maximum). Cela permet aux élèves de présenter leur projet, leur démarche, leurs réussites mais aussi les écueils qu’ils ont pu rencontrer et les moyens trouvés pour les dépasser. 

Ce travail est en lien direct avec la préparation du grand oral qu’ils auront à mener lors des épreuves terminales du baccalauréat.

Le thème de ces Olympiades est cette année « L’énergie c’est Vie ! » , cependant afin que les élèves ayant déjà participé en 1ère puissent poursuivre leurs travaux, l’ancien thème, « La biologie dans tous ses états… et toutes ses époques ! » est aussi valable.

Le thème de ces Olympiades est cette année « La biologie dans tous ses états… et toutes ses époques ! », cependant afin que les élèves ayant déjà participé en 1ère puissent poursuivre leurs travaux, l’ancien thème, « Le vivant en mouvement » est aussi valable.

Sélection des lauréats académiques

Début mars chaque vidéo sera présentée à un jury et les élèves répondront à une série de questions en lien avec leur projet lors d’un entretien en distanciel de 15 minutes maximum. Les délibérations auront lieu à la suite. Le palmarès académique permettra de récompenser les meilleurs candidats. 

Sélection des meilleurs projets nationaux

Les lauréats académiques seront ensuite communiqués aux organisateurs nationaux. Les élèves lauréats académiques seront invités à la finale nationale, le 3 avril 2027, à l’Ecole d’Ingénieurs de Purpan située à Toulouse.

Le calendrier :

• Jusqu’au 18 décembre 2026  : Inscriptions au concours via la plateforme ADAGE
• 5 mars 2027    : Rendu des vidéos et abstracts
• Mars 2027 : Jury académique
• 3 avril 2027 : Cérémonie nationale
• Juin 2027  : Cérémonie académique

Modalités d’inscription aux ONB :

Les Olympiades Internationales de Biologie (OIB) :

En 2026 la France participera de nouveau aux Olympiades internationales de biologie. La délégation française de 4 élèves sera constituée à partir des élèves retenus au niveau national.
Afin de sélectionner une délégation de 4 élèves pour participer aux Olympiades Internationales, deux phases de sélection seront organisées au cours de l’année.

• 1ère phase :
  Entre le lundi 9 et le vendredi 13 novembre, un test individuel, d’une durée de 30 minutes sera à réaliser en ligne. Le test comprendra une quarantaine de questions type QCM, pour la plupart sans documents, sur des notions de niveau lycée. Le lien vers ce premier test sera envoyé la semaine précédente directement aux enseignants inscrits. Ce test étant de courte durée, il peut être réalisé avec un groupe classe et peut permettre aux élèves d’évaluer leur niveau de base en biologie.
• 2ème phase :
  Entre le 1 et le 5 février, un test d’une durée de 1h50 sera à réaliser. Il comprendra une cinquantaine de questions, pour la plupart sur documents, sur des notions de niveau seconde/1ère/terminale (des programmes d’enseignement de spécialité SVT et de BPH (biologie et physiopathologie humaines)) mais également d’enseignement supérieur (niveau BCPST). La maîtrise des notions de biologie des programmes de lycée est évidemment fondamentale pour réussir le test. D’autres ressources seront accessibles aux élèves sur le site des Olympiades Françaises de Biologie, s’ils passent la première phase de sélection. Celles-ci peuvent permettre d’aller au-delà du niveau lycée mais sont loin d’être exhaustives. Quelques semaines avant la réalisation du test, les modalités de passage seront directement envoyées aux enseignants qui ont inscrit des élèves. 

2 élèves seront sélectionnés sur les tests uniquement, et les 2 autres à partir des tests de sélection ET de leurs résultats aux ONB. Ces 4 élèves bénéficieront d’une préparation spécifique portée par le groupe de professeurs du second degré et du supérieur de l’académie de Toulouse.

Modalités d’inscription aux OIB :

Chaque professeur de SVT concerné collecte les noms des élèves désirant participer aux Olympiades internationales de biologie et inscrit ses élèves via ce lien.

Ressources

• Site des Olympiades
• Présentation Eduscol du concours
• Les enjeux
• Retours d’expérience
• Ressources par académie
• Aide à la réalisation (démarche de projet, montage vidéo)
• Vidéos des lauréats académiques 2023

Bilan des OFB 2026 :

Le samedi 05 avril 2026 s’est déroulée la finale nationale des Olympiades Françaises de Biologie sur le site de l’École d’Ingénieurs de Purpan à Toulouse !
C’est l’aboutissement d’une sélection en lien avec la Biologie menés par près de 1900 élèves de Première et Terminale ! La quasi totalité des académies étaient représentées !

Les lauréats pour l’académie sont :

• Chloé BORON
• GRUMIAUX Candice

Elles étaient élèves de terminale au lycée au Joliot Curie d’Hirson et étaient encadrés par Mme Canut. Elles ont travaillé sur « De l’utilisation du pain moisi par les égyptiens à la découverte de la pénicilline ».