Un site interactif qui permet de « personnaliser » les dictées à faire pratiquer par les élèves se préparant au DNB. https://www.bescherelle.com
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Le site propose une mine d’exercices orthographiques interactifs à utiliser avec tout élève confronté à une « non maîtrise » de l’orthographe. https://www.lepointdufle.net/p/orthographe.htm
Une présentation du Rapport, devant le Conseil supérieur de la langue française,le 19 juin 1990. Depuis 1990 nombre de règles de l’orthographe française ont été simplifiées et clarifiées. Elles doivent être appliquées dans notre enseignement. Voici donc le rapport présenté en 1990 par Maurice Druon, secrétaire perpétuel de l’Académie française […]
Lycée professionnel Objet : Fil d’Ariane – Pentathlon Orthographique 2022 Je vous prie de bien vouloir trouver ci-joint, la course complète du Pentathlon Orthographique 2022 (versions 3 Prépamétiers /CAP –Seconde Bac Pro) validée par Monsieur le Recteur et sous la direction de Mme Florence COGNARD,IA, IPR de Lettres, chargée de la mission […]
Modalités et ressources ROLL Classes concernées : 3 PP /CAP /2 BP PRO Vous trouverez ci-joint les modalités pédagogiques de mise en œuvre et des élémentspermettant de bien comprendre, d’apprécier les caractéristiques de l’action ainsi que de nombreuses ressources. ROLL 2021-2022 : principales modalités Des ressources proposition de remédiation
2021 Productions d’élèves Atelier poétique-co-intervention Vous trouverez ci-joint des productions d’élèves réalisées dans le cadre de la co-intervention. Atelier poétique ASSP Atelier poétique Ebavureur Atelier poétique Electricité Atelier poétique Peinture
Télécharger le programme CAP programme et ressources programmes du CAP et lettre de cadrage les épreuves de français écrite et orale représentent 2/3 de la note finale du bloc lettres-Histoire-géographie-EMC . NOTE DE CADRAGEÉpreuves de français en CCF pour les classes préparant au Certificat d’Aptitude ProfessionnelleLa présente note de cadrage […]
Le programme de la classe terminale professionnelle prévoit un seul objet d’étude : « Vivre aujourd’hui : l’humanité, le monde, les sciences et la technique ». Pour définir une entrée pertinente dans les enjeux et débats du monde contemporain, l’objet d’étude est précisé par un programme limitatif. Ce dernier détermine un thème à travailler […]