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ABORDER LE CONSENTEMENT SEXUEL avec ses élèves, cette séance s’inscrivant dans les séances d’éducation à la sexualité qui sont à mettre en place en cycle 3, cycle 4 et lycée, à raison de 3 séances par an et par tranche d’âge. Extrait du code de l’éducation : Une information et une […]

ABORDER LE CONSENTEMENT SEXUEL avec ses élèves

La certification est un examen organisé au plan académique. Elle s’adresse aux enseignants qui souhaitent faire valider leur aptitude à enseigner une discipline non linguistique (DNL) en langue étrangère.Cette certification est obligatoire pour l’enseignement en langue étrangère d’une DNL au sein des SELO (sections européennes et de langues orientales) et […]

La CERTIFICATION COMPLEMENTAIRE Discipline Non Linguistique (DNL)

En 2024-2025, l’Année des géosciences rapprochera les mondes de l’enseignement et de la recherche pour mettre en lumière la richesse des sciences de la Terre et de l’environnement, leurs enjeux et leurs métiers. L’objectif est de proposer aux élèves des actions de découverte de la recherche, de ses enjeux et […]

2024-2025 Année des géosciences

VOIR EN LIGNE L’ouvrage L’ouvrage « Du laboratoire à la classe 2 : écologie de la santé » réalisé par les enseignantes et enseignants de SVT, de biotechnologie de l’Académie de Montpellier, de biologie-écologie et agronomie de l’Enseignement Agricole en partenariat avec les chercheuses, chercheurs et enseignants-chercheurs de l’Université de Montpellier est arrivé dans chacun […]

Du laboratoire à la classe 2 : écologie de la santé

Les infections à papillomavirus humains (HPV) sont très fréquentes et hautement transmissibles, lors des contacts dans les relations amoureuses. En effet, 80 % de la population a été en contact avec ces virus. Dans la plupart des cas asymptomatiques, ces infections sont à l’origine de lésions précancéreuses et/ou de cancers : (il est […]

Campagne de vaccination contre les infections à papillomavirus en milieu …

La réforme du lycée de 2019 a pour objectif d’ouvrir le champ des possibles pour les élèves, notamment en permettant différentes combinaisons de spécialités lors du cycle terminal. Le choix de l’élève doit être guidé par : L’élève ne doit pas oublier qu’avant de réussir dans une formation post-Baccalauréat, il est nécessaire d’y […]

L’orientation en PASS/LAS – en classe préparatoire BCPST

VOIR EN LIGNE : EAU EN SOMME : RESSOURCE ET PATRIMOINE POUR LE FUTUR. L’eau en Somme : ressource et patrimoine pour le futur. L’association « Pour le littoral picard et la Baie de Somme (LPBS) » a lancé le grand projet à vocation pédagogique « L’eau en Somme – Ressource et patrimoine pour le futur ». […]

Une ressource intéressante pour la classe « L’eau en Somme – …

Le vin résulte de l’expression d’un terroir, à la croisée de la biologie, de la climatologie, de la géologie et du savoir-faire vigneron. Ainsi, au travers d’un vin raisonnent différentes composantes que les enseignants de SVT connaissent parfaitement ! La relation entre l’Homme et le raisin résulte d’une longue histoire puisque […]

In vino veritas : Des programmes de SVT aux enjeux sociétaux

VOIR EN LIGNE : Lugol et coloration foliaire en toute sécurité – Académie de Lille Nous vous proposons ici la toute nouvelle version de la plaquette « Risques et sécurité en sciences de la vie et de la Terre et en Biologie Écologie » dans ses deux versions ainsi que le nouveau document […]

Risques et sécurité en SVT et en Biologie Écologie

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  • 3 mars 2026 – Rendu des vidéos et abstracts : Olympiades nationales et internationales de géosciences
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