Co-pilotés par la DNE et l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, les TraAM sont fondés sur la mutualisation inter-académique, et s’appuient sur des expérimentations dans des classes.Piloté, au niveau académique, par Mélanie Batteux-Baillon( IPR histoire-géographie) et Régis Signarbieux (IEN lettres-histoire-géographie), le groupe histoire géographie de l’académie d’Amiens a mené de nombreuses expérimentations sur […]
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Travaux du groupe de réflexion autour du numérique 2019-2020 Le groupe de travail et de réflexion autour des usages numériques en Histoire-Géographie- EMC a intégré les Travaux Académiques Mutualisés mis en place par la DEGESCO. Il était composé de huit enseignants des quatre types d’établissement ( Premier degrés, Collège et […]
Histoire-Géographie avec le numérique (Travaux académiques mutualisés 2023-2024) Pour cette année scolaire 2023-2024, le groupe TRAAM est composé de 9 enseignants (lycée professionnel, lycée général et technologique et collège). Ce groupe est conjointement piloté par Mme Julie Campion, IA-IPR d’Histoire-Géographie et M. Régis Signarbieux, IEN de Lettres-Histoire-Géographie, ainsi que la DRANE d’Amiens, représentée […]
Vous trouverez ci-joint la modification des dispositions relatives à l’épreuve de contrôle du baccalauréat professionnel à compter de la session d’examen 2022 NOUVEAU : Lettre de cadrage et grille en histoire-géo Oral de contrôle Vous trouverez ci-joint la lettre de cadrage ainsi que la grille d’évaluation pour l’épreuve de l’oral de contrôle de […]
voie professionnelle 2024 Regis Signarbieux IEN Lettres-histoire, dominante Histoire -géographie Vous trouverez ci-joint la lettre de rentrée de M. Régis Signarbieux, IEN lettres-histoire-géographie, dominante histoire-géographie pour cette rentrée 2024.Vous y trouverez des informations utiles pour l’année 2024-2025
Parcours préparatoire à la poursuite d’études supérieures M. Jean-Pascal Duflos, IEN, lettres-histoire-géographie/ dominante lettres Fil d’Ariane – Lettres – Voie Professionnelle – Mesdames et Messieurs les professeurs de Lettres-Histoire-Géographie, Monsieur Jean-Pascal DUFLOS, IEN Lettres-Histoire-Géographie, vous prie de bien vouloir trouver ci-joint la lettre pour la valence Lettres. Cette lettre présente des […]
Voici le fruit d’un travail entrepris depuis 2022 par Christian VIEAUX Inspecteur Général en arts plastiques, sur la base d’observations antérieures, certaines d’assez longues dates.
Dans le cadre des immersions et des axes du projet REP du secteur visant à favoriser l’oral dans les pratiques pédagogiques, les élèves de CM2 de l’école de Fort-Mahon ont été invité à interroger des artistes d’horizons divers la thématique de l’habitat.
Dans le cadre des dispositifs d’immersion au collège du Marquenterre de Rue, les élèves de CM2 de l’école de Vron ont été accueillis devant l’œuvre du 1% artistique. Sans indication sur ce que la sculpture représente, la consigne était d’observer les formes et l’état de conversation.