Septembre 2025 La dernière lettre Edunum EMI n°3 – septembre 2025, propose de définir les contours de l’OSINT (Open Source Intelligence) et ses enjeux et de mettre en lumière quelques pistes pédagogiques permettant aux élèves d’en découvrir les grands principes et applications concrètes :
Actualités des TICE
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Avril 2025 Cette 2ème lettre EduNum EMI recense des pratiques pédagogiques qui s’intéressent à la « vérification de l’image » dans le cadre de l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques. À l’heure actuelle, la désinformation démultipliée par les IA génératives, fait peser un danger sur les démocraties. L’image est […]
Documentation et EMI Les synthèses des productions 2023-2024 sont désormais disponibles. Retrouvez les bilans des TraAm en documentation sur la thématique « L’intelligence collective au service des compétences du 21e siècle » ainsi qu’en EMI sur « Évaluer l’information à l’ère du numérique artificiel ». En fin d’année, les groupes de travail rédigent des […]
Janvier 2025 Cette lettre offre un parcours lexical original dans l’environnement des mots de l’éducation à la citoyenneté numérique. Cette sélection se présente sous la forme d’un abécédaire de ressources pédagogiques. Thématique : Citoyenneté numérique Téléchargez la lettre en cliquant sur ce lien.Vous pouvez également retrouver la lettre ci-dessous :
Octobre 2024 Cette nouvelle édition examine en profondeur les représentations graphiques de l’IA dans les médias, ainsi que les esthétiques visuelles, textuelles et musicales produites par les artefacts génératifs. Elle explore également l’influence de ces technologies sur la créativité, offrant un éclairage enrichi sur les interactions entre l’IA et les […]
Documentation n°69 – septembre 2023 Cette lettre assure la continuité de la thématique des travaux académiques mutualisés 2021-2023 – Construire et accompagner l’apprentissage des compétences info-documentaires – vers la nouvelle thématique 2023-2025 – L’intelligence collective au service des compétences du XXIe siècle. Il s’agit de repérer les pédagogies info-documentaires mobilisées […]
Le cadre français de référence des compétences numériques (CRCN) définit 16 compétences numériques attendues dans 5 domaines d’activité. Eduscol consacre un dossier au Cadre de Référence des Compétences Numériques Un document d’accompagnement (téléchargeable ici), réalisé par la Direction du numérique pour l’éducation (DNE), offre des ressources à destination des enseignants, […]