Enseigner
25 articles
Premières explorations en gestion documentaire et pédagogie Webinaire de décembre 2024 présenté par Delphine Laurent, Professeure documentaliste, Interlocutrice Académique au Numérique pour la Documentation (IAN) dans l’académie de Montpellier. Durée : 1 heure, 12 minutes
Palmarès dans l’académie d’Amiens Retrouvez le palmarès académique du concours Médiatiks 2025 sur le site du Clemi AMIENS ou en cliquant le document ci-dessous : Retrouvez également les productions primées cette année.
🔎 À découvrir : à l’occasion de la Journée internationale de lutte contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie (17 mai), l’académie d’Amiens publie la Lettre Égalité n°25.
L’équipe du CLEMI de l’académie d’Amiens organise le concours Médiatiks 2025. Le concours est ouvert à tous les médias scolaires et lycéens : journaux imprimés ou en ligne, radios/podcasts, vidéos/webTV et reportages photo. Ce concours s’adresse aux écoles, aux collèges, aux lycées et autres établissements. Le concours est ouvert jusqu’au 29 […]
Vous souhaitez travailler sur les stéréotypes de genre avec vos élèves ? Le concours national #ZéroCliché pour l’égalité filles-garçons revient pour sa 13e édition ! Concevez avec vos élèves une production médiatique (écrit, audio ou vidéo) pour analyser les stéréotypes de genre. L’inscription en ligne est désormais possible en suivant le lien : […]
Le Prix « Non au Harcèlement » a pour objectif de donner la parole aux jeunes pour qu’ils s’expriment collectivement sur le harcèlement ou le cyberharcèlement à travers la production d’une affiche ou d’une vidéo. Pour connaître toutes les informations utiles, cliquer sur ce LIEN pour accéder et télécharger le règlement du […]
Comment préparer le 17 mai ? Prévenir et traiter les discriminations, les actes de violences (dont les violences sexistes et sexuelles), de harcèlement moral ou sexuel ainsi que les agissements sexistes. La journée du 17 mai, Journée internationale de lutte contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie, peut être l’occasion, […]