Ophelie Dulong
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La 37ᵉ Semaine de la presse et des médias dans l’École se tiendra du 23 au 28 mars 2026, autour du thème « Où est l’info ? », reconduit cette année encore afin de prolonger la réflexion engagée sur la place, la circulation et la construction de l’information dans nos sociétés. Permettre aux élèves de : […]
Mardi 10 février 2026 Le Safer Internet Day est un rendez-vous annuel international dédié à la sensibilisation aux usages du numérique pour les jeunes, les familles et la communauté éducative. Il vise à encourager des comportements responsables, positifs et éclairés en ligne. 📅 Calendrier La 23ᵉ édition aura lieu le […]
Du 21 au 25 janvier 2026, la 10ᵉ édition des Nuits de la lecture invite tous les publics à célébrer le plaisir de lire, de jour comme de nuit, dans toute la France — et même au-delà des frontières ! Organisé par le Centre national du livre (CNL) sur proposition […]
A tester : Lumo est une IA lancée par Proton et promet une confidentialité des requêtes : pas de revente de données, chiffrement, basée en Europe, gratuite et sans inscription ! 💬 Testez et démarrez une discussion
Lire, penser, écrire. Le Prix Dominique Bernard – Lire, penser, écrire rend hommage à Dominique Bernard en invitant les élèves de 4ᵉ, 3ᵉ et 2nde à s’engager dans un travail d’écriture, tout particulièrement dans l’écriture d’une nouvelle sur le thème « S’exprimer librement, vivre en frères ». Le thème de cette édition […]
Agathe Franck, responsable de l’Observatoire a publié un compte rendu du webinaire organisé le 30 septembre 2025 par Lecture Jeunesse sur « l’IA, jeunes et éducation : décryptage et actions ». Cliquez sur l’image pour consulter le compte-rendu sur le site Lecture Jeunesse :
Concours Phénix de la lecture 2025-2026 + atelier booktrailer 📝 Pour participer : La fiche d’inscription de l’établissement est à télécharger depuis ce lien , à compléter et à renvoyer par mail au plus tard le vendredi 19 décembre 2025. 📂 Tous les documents du concours sont à télécharger depuis ce lien Apps Education : – le règlement des deux concours : quatrième de […]
Documentation n°70 Cette lettre s’adresse aux professeur(e)s documentalistes et met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des usages réappropriables par tous mais également des réflexions autour de ces usages. Elle s’appuie sur les contributions des équipes des travaux académiques mutualisés en documentation à travers les scénarios disponibles […]