L’équilibre alimentaire en classe de 6ème SVT immersion Camille Bordet, professeure de SVT au collège Sagebien d’Amiens, nous propose une séance menée avec ses élèves de 6ème autour de l’équilibre alimentaire.
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Une activité sur la classification du vivant en SVT (classe de 6°) Camille Bordet, professeure de SVT au collège Sagebien, nous présente une fiche d’activités sur la classification menée en classe de 6ème immersion (thématique harry Potter).
Une fiche lexicale pour le collège Vincent Boytard, professeur d’Education Musicale au collège Sagebien d’Amiens, nous propose une fiche lexicale sur les différents caractères musicaux.
Facteurs et produits en classe de 5ème Christèle Hénocq, professeur au collège Sagebien d’Amiens, nous propose une fiche d’activités sur les facteurs et produits créée pour ses élèves de 5ème, autour de la thématique ‘Detective stories’.
Les fractions et les nombres mixtes en classe de 6ème Christèle Hénocq, professeure au collège Sagebien, nous propose une fiche activités sur les fractions et les nombres mixtes en classe de 6ème immersion. Avec, en toile de fond, la thématique Harry Potter adoptée par l’équipe enseignante de 6ème.
Utiliser un rapporteur – classe de 6ème Christèle Hénocq, professeure de Mathématiques au collège Sagebien, nous présente une fiche méthodologique sur l’utilisation du rapporteur en classe de 6ème immersion (projet Harry Potter).
Anatomie et classification pour le collège Camille Bordet, professeure de SVT, nous propose une fiche d’activités consacrée à l’identification et l’anatomie pour ses élèves de 6ème du collège Sagebien.
Une séquence DNL/Physique Chimie pour les 3ème Professeure de Physique-Chimie au collège de Rivery (80), Charline Coquart a mis en place un EPI consacré à la conquête spatiale. L’occasion d’aborder plusieurs notions du programme (la propagation des sons, les transformations chimiques, le poids et la masse…) à l’aide de ressources […]
Pythagoras and the Flatiron Comment faire travailler ses élèves sur le théorème de Pythagore et les triplets pythagoriciens tout en (re)découvrant l’une des curiosités architecturales de New York? Une activité dans laquelle la notion d’ancrage culturel prend tout son sens.