Passer au contenu
  • Actions
  • Références utiles
    • Se préparer à la Certification
    • DNL: le cadre réglementaire
    • Programmes & épreuves
  • Ressources pour la classe
    • PAR MATIERE
      • Arts plastiques
      • Education Musicale
      • EPS
      • Histoire-Géographie
      • Mathématiques
      • Physique-Chimie
      • SES
      • SCIENCES ET TECHNOLOGIES
      • SVT
    • PAR LANGUE
      • ALLEMAND
      • ANGLAIS
      • ESPAGNOL
      • ITALIEN
    • PAR NIVEAU
      • 1ER DEGRE
      • COLLEGE
      • LYCEE
Retour Accueil

DNL et immersion

Académie d'Amiens
  • Search
Retour Accueil

DNL et immersion

  • Search
  • Actions
  • Références utiles
    • Se préparer à la Certification
    • DNL: le cadre réglementaire
    • Programmes & épreuves
  • Ressources pour la classe
    • PAR MATIERE
      • Arts plastiques
      • Education Musicale
      • EPS
      • Histoire-Géographie
      • Mathématiques
      • Physique-Chimie
      • SES
      • SCIENCES ET TECHNOLOGIES
      • SVT
    • PAR LANGUE
      • ALLEMAND
      • ANGLAIS
      • ESPAGNOL
      • ITALIEN
    • PAR NIVEAU
      • 1ER DEGRE
      • COLLEGE
      • LYCEE

Le programme au lycée En DNL Physique-Chimie, un programme académique spécifique définit les thèmes susceptibles d’être étudiés au lycée et préparés pour l’épreuve de baccalauréat. Ce programme, organisé autour de quatre grandes thématiques, et révisé en 2026, est disponible dans le lien ci-dessous.

DNL Physique-Chimie

Retrouvez le diaporama utilisé lors du wébinaire de préparation à la Certification de novembre 2025.

Certification DNL 2nd degré : le wébinaire

Certification DNL Espagnol

Découvrez ci-dessous le rapport du jury de DNL Espagnol session 2025.

Certification DNL Espagnol

Des outils pour travailler à distance

Des outils pour travailler à distance

Une activité en DNL Physique-Chimie pour les Tles Jelly bellies, Reeses, Milky Way, Nerds, Twix… Autant de symboles de la culture du snacking des pays anglophones ; et d’autant d’additifs chimiques à étudier en cours de Physique-Chimie ! Une séquence proposée par Jérémy Vin, professeur au lycée Cassini de Clermont.

Have a break, have… chemical additives !

Une séquence en DNL Education Musicale Morgane Ripoll, professeure d’Education Musicale au collège de Roisel, nous propose une séquence de DNL autour du blues et du jazz comprenant les fiches de cours et un résumé du déroulé de chaque séquence. La séquence peut être en lien avec une thématique sur […]

Blues and jazz

Un brain teaser mathématique pour le lycée Imaginez que vous soyez placé devant trois portes. Derrière deux d’entre elles : une chèvre ; derrière la troisième : une superbe voiture de sport. Ferez-vous les bons choix ? Adaptation d’un célèbre jeu télévisé américain, le problème de Monty Hall est un […]

The Monty Hall problem

Une séquence en DNL Maths pour les Terminales Comment répartir équitablement le nombre de représentants au Congrès en fonction de la population de l’Etat qu’ils représentent ? Un problème de proportionnalité très concret et authentique, a priori peu difficile… sauf qu’on ne peut pas couper un député en parties décimales. […]

Apportioning US representatives

Une séquence en DNL Histoire Géographie pour le cycle 4 Coralie Lock, professeure d’Histoire-Géographie en Section Internationale au collège Hanotaux de Saint Quentin, a élaboré une fiche de travail consacrée à quelques grand jalons de l’histoire britannique, de la construction de Stonehenge à l’invention de la machine à vapeur. Une […]

Historical landmarks

Navigation dans les articles

    • 1
    • 2
    • …
    • 12
  • Articles plus anciens Articles plus anciens
Les sites académiques
  • Académie d’Amiens
  • DRANE – site d’Amiens
Les sites institutionnels
  • Ministère de l’éducation nationale
  • Services en ligne de l’Education Nationale
  • Eduscol
  • Données Éducation, Sports et Jeunesse

© 2026 DNL et immersion – Tous droits réservés

Propulsé par WP – Réalisé avec the Thème Customizr

DNL et immersion
Gérer le consentement aux cookies

Ce site utilise des cookies techniques uniquement à des fins de sécurité et de statistiques.

Functional Toujours activé
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}