Ce document officiel présente le nouveau programme de technologie pour les élèves de collège, publié en février 2024. Il sert de guide d’accompagnement pédagogique afin d’aider les enseignants à structurer leurs cours autour de trois thématiques centrales : l’analyse des usages, le fonctionnement interne et la conception créative. L’objectif principal est de permettre aux […]
Guillaume-Herve Comte
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1- Le concours « YES WE CODE! » Une action pour sensibiliser aux sciences du numérique : La Fondation CGénial accompagne les élèves de 1er et de 2nd degré et leurs enseignants et animateurs dans la mise en place de projets numériques en utilisant un kit d’objets connectés (cartes programmables et accessoires). Dans le cadre d’un […]
La CIFTEC – Communauté d’Information et de Formation des professeurs de Technologie – est un espace collaboratif dédié à l’accompagnement de tous les enseignants de technologie. Un lieu vivant, collaboratif et évolutif : chacun peut y apprendre, contribuer et s’inspirer pour enrichir son enseignement. Espace animé par Clément FANTOLI
Livret à destination des professeurs de SII stagiaires Ce livret d’information constitue un guide méthodologique complet destiné aux professeurs stagiaires en Sciences Industrielles de l’Ingénieur au sein de l’académie d’Amiens pour l’année 2026-2027. Le document détaille l’organisation de la formation, précisant le rôle crucial des tuteurs et des inspecteurs dans le parcours de professionnalisation de l’enseignant. Il […]
1 – Livret d’information à destination des tuteurs EPLE Ce livret d’information proposé par les IA-IPR de STI définit précisément les responsabilités des tuteurs chargés d’accompagner les enseignants stagiaires en Sciences et Techniques Industrielles. Le document souligne que le tutorat repose sur l’accueil, l’observation factuelle et l’analyse constructive des pratiques pédagogiques afin de favoriser l’autonomie […]