L’oral d’histoire géographie est le mode d’évaluation qui certifie la fin du cursus de certaines classes de lycée professionnel. Les amener à être à l’aise à l’oral est donc une nécessité. Le numérique ici devient vecteur de réussite par la création d’un podcast qui interroge leur vécu par rapport au programme de l’année et la place de leur lieu de scolarité dans celui-ci. La préparation de celui-ci se fait dans des parcours personnalisés.
Le jeu est utilisé pour favoriser l’implication des élèves et la perception de la complexité des phénomènes migratoires à travers l’exemple édifiant […]
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