Maxence Mantelet Collège Cette séquence a pour but de donner vie à l’époque féodale. Souvent loin de l’imaginaire de l’élève, la pratique de la narration va permettre aux élèves d’incarner directement un seigneur ou paysan du XI au XIV siècle avec toutes ses complexités et problématiques.En évitant la dualité autorité […]
Laurent Welykyj
116 articles
Vaohita Moreau collège-lycée productions sur le thème de l’esclavage en inter-degré Comment l’outil numérique permet la différenciation au sein du groupe classe mais aussi, ici, inter-degré et donne la possibilité aux élèves d’accéder à des niveaux des apprentissages mais aussi des compétences et de la progressivité ?Réalisation par groupe (4eme / […]
Gérald Vilcot- lycée général Dans le cadre de l’étude du PPO « de Gaulle et la France Libre » issu du chapitre sur la seconde guerre mondiale du programme d’histoire de terminale générale, il s’agit de faire travailler les élèves sur les parcours des « Français Libres » qui ont rejoint de Gaulle à […]
Laurent Desjardins – CAP La narration en histoire en classe de première année de CAP. Le sujet d’étude porte sur la France de la Révolution française à la Vème République : l’affirmation démocratique. Il s’agit du premier chapitre sur la Révolution et l’Empire (1789-1895)Notre problématique est : comment, par la narration, parvenir […]
Marc Assous- « 2020, année de Gaulle »- 3DP « L’année 2020 permet de célébrer le Général de Gaulle. À l’occasion de la cérémonie de commémoration du 80e anniversaire de la bataille de Montcornet le 17 mai dernier en présence du président de la République, il a été rappelé que l’année 2020 « sera […]
2nd BAC PRO – WELYKYJ Laurent Appréhender le parcours d’un produit mondialisé par une narration plurielle Présentation du projet Appréhender le parcours d’un produit mondialisé par une narration plurielle Cette expérimentation a été menée avec une classe de seconde Bac Pro sur le thème 1 de géographie. Il porte sur le […]
L’oral d’histoire géographie est le mode d’évaluation qui certifie la fin du cursus de certaines classes de lycée professionnel. Les amener à être à l’aise à l’oral est donc une nécessité. Le numérique ici devient vecteur de réussite par la création d’un podcast qui interroge leur vécu par rapport au […]
le circuit mondial d’un produit à travers l’exemple de l’IPad A partir d’un fond documentaire varié, les élèves présentent et expliquent ce qu’est le circuit mondial d’un produit, en l’occurrence l’Ipad, afin d’aboutir à un diaporama sonore avec pour finalité, que celui-ci puisse être utilisé par une autre classe, dans […]
Les migrations internationales L’expérimentation a porté sur le premier thème de géographie en première baccalauréat professionnel s’intitulant « acteurs, flux et réseaux de la mondialisation » et plus précisément sur le deuxième volet s’articulant autour des migrations internationales. Ce travail est également transposable aux nouveaux programmes de seconde. LA FICHE SCENARIO Il […]