L’intelligence artificielle, vecteur d’apprentissages. 2026
Les expérimentations de cette année (2025-2026) portent sur l’IA comme un levier d’apprentissage, permettant de faciliter l’engagement des élèves et de proposer différentes modalités de travail, d’offrir une personnalisation dynamique de l’apprentissage des notions et concepts parfois abstraits et surtout développer les compétences pour utiliser cette technologie de manière éthique et responsable, notamment en interrogeant les sources.
10 scenarii – 6 niveaux – 8 outils IA
Les anciens travaux