Une enquête historique sur l’industrialisation et le début de la grande guerre via l’utilisation de ressources locales Yohan Sautière, Lycée des métiers Jean Racine MontdidierYohan.Sautiere@ac-amiens.fr La fiche scenario
Archives mensuelles: juin 2025
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Le jeu est utilisé pour favoriser l’implication des élèves et la perception de la complexité des phénomènes migratoires à travers l’exemple édifiant d’une jeune afghane. Lucille Hollingue, collège Jacques Yves Cousteau – Breuil le VertLucile.hollingue@ac-amiens.fr L’escape game 2-La fiche scénario et la fiche élève
A partir d’une énigme, les élèves doivent retrouver la date de naissance de Gustave Eiffel en résolvant des missions lors d’un parcours urbain sur le « Paris XIXe siècle ». Remi Gérard, collège Rosa Parks AmiensRemi.Gerard1@ac-amiens.fr 1- présentation du projet 2-La fiche élève et la lettre de Gustave Eiffel
Réaliser un jeu collaboratif sous forme de parcours – Jeu de l’Oie- sur la maritimisation et les paysages de l’urbanisation pour le niveau 4eme. vaohita.moreau@ac-amiens Collège Romain Rolland MOUY maxence.mantelet@ac-amiens Collège Les Frères Le Nain LAON Un jeu de l’oie pour réviser les notions abordées et mémoriser en histoire-géographie. La […]
Comment travailler avec le jeu pour acquérir des notions et travailler sur les capacités en histoire-géographie-EMC. Hommes et femmes au travail en 1ère BAC PRO Marc Assous, lycée des métier Mireille Grenet, CompiègneMarc-Assous@ac-amiens.fr 1- présentation du projet 2- fiche scénario
Découvrir les textes majeurs définissant la laïcité française et ses applications dans la vie quotidienne d’un lycéen Baptiste Loy, lycée général et technologique Jean Calvin, NoyonBaptiste.Loy@ac-amiens.fr 1-Vidéo de présentation du projet 2-Fiche scénario
Comment par le jeu immersif favoriser l’implication des élèves et faciliter la compréhension des phénomènes migratoires ? Laurent Welykyj, lycée des métiers Amyot d’Inville Senlis.Laurent.Welykyj@ac-amiens.fr lien vers le jeu https://walk-in-my-shoes.be/ La fiche élève La fiche scenario
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Le nouveau thème pour la session 2026 de l’épreuve de Culture Générale et Expression vient de paraître au Bulletin Officiel. Les candidats à l’examen construiront leur réflexion sur le thème : https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo24/MENS2508196NLes animaux et nous : imaginer, connaître, comprendre l’animal