Yohan.Sautiere@ac-amiens.fr L’expansion du monde connu (XVe-XVIIIe)Comment les voyages de Colomb, Magellan et Jones ont-ils modifié la vision du monde ? Comment raconter différemment les grandes découvertes en classe grâce à l’IA ?Réaliser un podcast radiophonique avec un présentateur, un chroniqueur et un intervieweur sur un des trois voyages proposés. Le projet La […]
Archives journalières: 3 juin 2025
8 articles
Eric.Dariel@ac-amiens.fr Comment utiliser l’IA pour préparer le Grand oral avec des élèves de terminales HGGSP ? Le projet La fiche scenario Les documents élèves – lien vers le Digipad
Marc.Assous@ac-amiens.fr Comment à partir de la synthèse du cours faite par le professeur sur « démocraties fragiles et pratiques totalitaires en Europe à l’entre deux guerres avec l’exemple de l’Allemagne et de l’URSS, pouvons-nous utiliser l’IA pour compléter, amender, comparer cette synthèse ? Le projet Le scénario Les documents élèvesDocument 1Document 2
Lucile.Hollingue@ac-amiens.fr En quoi l’IA peut-elle faciliter les recherches et les apprentissages des élèves et être un vecteur de motivation ? Le projet Les documents élèves
Laurent.Welykyj@ac-amiens.fr Comment par l’IA favoriser l’engagement de l’élève, la compréhension d’un phénomène complexe, l’inclusivité et développer l’esprit critique ? Le projet chatbots, travail de recherche, écriture de prompt, création d’exercices, réalisation d’une charte,… La fiche scénario Les documents élèves[séance 1 : les migrations, appréhender un phénomène complexe–Séance 2 : interroger des migrants avec […]
programmes EMC Le nouveau programme d’enseignement moral et civique Le nouveau programme est publié au BO du 13 juin 2024. Il rentre en application progressivement au lycée professionnel : Les programmes en histoire-géographie Télécharger les programmes –CAP –Seconde professionnelle –Première professionnelle –Terminale professionnelle –Les ressources Eduscol
« Washington en Somme » est un projet pédagogique et culturel visant à mettre en lumière les liens historiques et mémoriels entre les États-Unis et le département de la Somme, en France. Ce projet, mené principalement par des élèves de lycées professionnels et collèges, s’articule autour de plusieurs axes : • Une exposition : […]