Depuis la rentrée 2021, deux groupes ressources EPS sont actifs dans l’académie. Ils sont centrés sur deux thématiques/problématiques centrales que sont : – Les Apprentissages Fondamentaux de l’EPS (Groupe AFEPS) Ce groupe est centré sur la question des apprentissages moteurs en EPS et sur les conditions à réunir pour les […]
Archives annuelles: 2022
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Vous trouverez ci-après, en téléchargement, les fiches utilisées par les membres de la Commission Académique d’Harmonisation et de Proposition de Notes pour étudier les projet annuels d’évaluation aux baccalauréats professionnels des établissements de l’académie. Il s’agit d’évaluer tout à la fois la conformité et la pertinence des outils proposés. – […]
En cliquant sur l’image ci-dessous, vous pourrez télécharger le rapport de la Commission Académique d’Harmonisation et de Proposition de Notes pour la session 2022 :
Vous trouverez ci-après, en téléchargement, les fiches utilisées par les membres de la Commission Académique d’Harmonisation et de Proposition de Notes pour étudier les projet annuels d’évaluation aux baccalauréats GT des établissements de l’académie. Il s’agit d’évaluer tout à la fois la conformité et la pertinence des outils proposés. – […]
Vadémécum national sur la laïcité à l’école. Rapport du conseil des sages sur l’évitement des cours d’EPS et le recours aux certificats médicaux non justifiés.
Extrait du webinaire du lundi 09/05/2022 sur les enjeux de santé lié à l’accroissement de la sédentarité des jeunes. Le professeur François CARRE du CHU de Rennes nous dresse le constat et nous expose les enjeux pour l’EPS.
Rapport du jury concernant la certification Discipline Non Linguistique 2020 Charte SELO (Section Européennes et de Langues Orientales) et DNL hors SELO