À l’occasion de la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, retrouvez la page Éduscol consacrée au rôle du professeur documentaliste dans la prévention du harcèlement et du cyberharcèlement entre élèves. Le professeur documentaliste y apparaît comme un acteur essentiel de l’éducation aux médias, de la citoyenneté numérique et […]
Ophelie Dulong
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Documentation n°70 Cette lettre s’adresse aux professeur(e)s documentalistes et met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des usages réappropriables par tous mais également des réflexions autour de ces usages. Elle s’appuie sur les contributions des équipes des travaux académiques mutualisés en documentation à travers les scénarios disponibles […]
Une nouvelle exposition EMI autour de l’intelligence artificielle proposée par Cartooning for Peace ! Cartooning for Peace met à disposition une nouvelle exposition pédagogique intitulée « Intelligence artificielle, Droits devant ! ». Destinée aux équipes éducatives, cette ressource permet d’aborder avec les élèves les enjeux sociaux, éthiques et citoyens liés […]
Redonner le goût de la lecture dès le plus jeune âge » Le temps de lecture des Français se fait de plus en plus rare. Cette tendance, soulignée en avril dernier par le baromètre du Centre national du livre avec IPSOS pour l’ensemble de la population, est encore plus sensible […]
Septembre 2025 La dernière lettre Edunum EMI n°3 – septembre 2025, propose de définir les contours de l’OSINT (Open Source Intelligence) et ses enjeux et de mettre en lumière quelques pistes pédagogiques permettant aux élèves d’en découvrir les grands principes et applications concrètes :
La démarche « Facile à lire » (FAL) vise à proposer, en bibliothèque et autres lieux de médiation, une offre de lecture pour les personnes qui ne lisent pas ou qui lisent peu. Le guide Monter et faire vivre un espace Facile à lire en bibliothèque et ailleurs vise à […]
La Fête de la science est une manifestation populaire et gratuite qui célèbre les sciences, les techniques et les innovations sur l’ensemble du territoire. Elle s’adresse à tous les publics et contribue à favoriser le partage des savoirs entre les scientifiques et les citoyens. Contribuez à la prochaine édition de […]
« S’appuyer sur la nature pour s’adapter au changement climatique » Ce projet s’articulant autour du kamishibaï propose une entrée croisée en sciences et en éducation au développement durable, tout en mobilisant des compétences à l’écrit comme à l’oral. Elle peut être portée de manière collaborative par des enseignants de différentes disciplines, […]
