Pédagogie de la classe inversée La pédagogie inversée favorise une forme de construction collective du savoir.Elle fait donc appel au travail de groupe et à la mise en projet des élèves.Le groupe de recherche vous livre quelques réponses pratiques pour l’organisation des groupes et de la salle. Par affinités : les […]
Pédagogie inversée
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Pédagogie de la classe inversée La difficulté que nous avons rencontrée en choisissant la pédagogie de la classe inversée est la modification de notre posture vis-à-vis des élèves et de la classe. En effet, les élèves réalisent maintenant le plus souvent des activités en groupe et en autonomie. Notre place […]
Pédagogie de la classe inversée Nous vous proposons les différentes solutions abordées par le groupe de recherche. Voici quelques exemples d’activités expérimentées par le groupe de recherche : La rédaction des réponses leur permet de structurer leurs savoirs et de retrouver les éléments du cours les plus importants, ce qu’il faut […]
Les ressources incontournables. Un des principes de la classe inversée est de mettre à disposition des supports de cours aux élèves et de les rendre davantage acteurs de leurs savoirs. La question de l’accès à des ressources pédagogiques variées est primordiale. L’Académie de Versailles propose de nombreuses ressources. Pour chaque […]
Dans l’académie d’Amiens en 2016-2017 A défaut d’avoir pénétré les classes de manière majoritaire, la pédagogie inversée à probablement imprégné les esprits. De nombreux articles sont diffusés, certains laudateurs sans distance critique et d’autres délibérément à charge. Pour répondre à une demande maintes fois formulées par de nombreux enseignants de […]