Lettre d’information numérique n°21 "Les ressources numériques dans l’académie d’Amiens et au niveau national"
InfraWeb
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Comment les acteurs de l’éducation doivent-ils comprendre l’intelligence artificielle avant de pouvoir l’enseigner ? Peut-on dresser un état des lieux sur les approches, les enjeux et les applications de l’IA en éducation ?
Dans le cadre du parcours citoyen et des programmes d'enseignement moral et civique, ce concours permet de travailler sur la notion de solidarité. Les élèves de lycée peuvent ainsi s'interroger sur leur propre rapport à la Sécurité sociale et leurs responsabilités.
Le séminaire national 2022-2023 des Interlocuteurs Académiques au Numérique et des référents TRAAM .
Un groupe TraAM a été constitué avec les enseignants volontaires. En biotechnologies-STMS, les Travaux Académiques Mutualisées proposent des descriptions de pratiques pédagogiques d'utilisations de ressources et d'outils numériques au travers de scénarios pédagogiques. A travers ces scénarios : - les professeurs disposent d'informations synthétiques sur les ressources utilisées et une aide à la mise en œuvre des activités proposées. - pour chaque activité, sont précisés les objectifs, la durée conseillée, les consignes et questionnements permettant aux élèves d'acquérir des compétences disciplinaires et numériques. Pour l'année 2022-2023 le thème retenu est celui de l'Hybridation pédagogique.