Une présentation du sommaire de ce projet qu’il est possible de télécharger dans sa totalité pour le consulter.
SOMMAIRE DU PROJET EPS DU LYCÉE DES MÉTIERS AMYOT D’INVILLE
(Projet complet à télécharger)
– RÉDACTION DU PROJET EPS : UNE NÉCESSITE POUR RÉUSSIR ENSEMBLE
– RÉDACTION DU PROJET EPS : EFFORT DE FORMALISATION
– RÉDACTION DU PROJET EPS : IDENTIFIER LES LIMITES ET LES POSSIBLES
– LES TEXTES RÉGLEMENTAIRES EN EPS
– CINQ OBJECTIFS VISANT L’ÉLÈVE
– SIX OBJECTIFS VISANT L’ENSEIGNANT ET L’EQUIPE EPS
– SEPT EXIGENCES ÉDUCATIVES, PÉDAGOGIQUES ET DIDACTIQUES
– FACTEURS INFLUENÇANT DE FAÇON MARQUANTE L’EVOLUTION ET LA MISE EN ŒUVRE DE L’EPS AU LYCÉE
– CARACTÉRISTIQUES DE L’ETABLISSEMENT
– CARACTÉRISTIQUES DES CLASSES ET DES ÉLÈVES
– PROGRAMMATION DES ACTIVITÉS PHYSIQUES
– LES CYCLES D’ENSEIGNEMENT ET HORAIRES
– LES CYCLES D’ENSEIGNEMENT et HORAIRES – SYNTHÈSE
– APSA ENSEIGNÉES PAR COMPÉTENCES PROPRES (CP)
– L’ÉVALUATION A L’EXAMEN DE CAP OU BEP
– L’ÉVALUATION A L’EXAMEN DE BAC PRO
– L’ÉVALUATION A L’EXAMEN – SYNTHÈSE
– L’ÉVALUATION EN EPS
– L’ÉVALUATION EN EPS – SYNTHÈSE
– LES INAPTITUDES EN EPS
– LES INAPTITUDES EN EPS – SYNTHÈSE
– L’ASSOCIATION SPORTIVE
– L’ASSOCIATION SPORTIVE – HORAIRES 2012/2013
– TEXTES OFFICIELS et RESSOURCES
– CADRE D’INTERVENTION DE L’ENSEIGNANT RESSOURCE
– LE MÉTIER D’ÉLÈVE
– SITUATIONS DE RÉFÉRENCE et/ou D’ÉVALUATION
