Repères pour une évaluation au "fil de l’eau" à partir de l’exemple d’une séance d’arts plastiques pour le Cycle 4
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Structurer pas-à-pas une progressivité des apprentissages par approfondissement en arts plastiques pour le cycle 4
https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/cahier-edunum-arts-plastiques-ndeg30-juin-2026pdf-127151.pdf
Certification complémentaire Arts : modalités La présente note de service a pour objet de préciser les modalités d’organisation de l’examen visant à l’attribution aux personnels enseignants des premier et second degrés, titulaires ou stagiaires, relevant du ministre chargé de l’éducation, d’une certification complémentaire, telles qu’elles découlent de l’arrêté du 23 décembre […]
La certification complémentaire a pour objectif de permettre à des enseignants de valider des compétences particulières qui ne relèvent pas du champ de leurs concours. Trois secteurs disciplinaires Les arts : ce secteur comporte quatre options (cinéma et audiovisuel, danse, histoire de l’art et théâtre) et concerne des enseignements artistiques auxquels participent […]
Le programme de l’épreuve écrite d’application du domaine arts est constitué par le programme d’enseignement du cycle 1 – plus particulièrement : Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques –, les programmes d’arts plastiques et d’éducation musicale des cycles 2 et 3 et d’histoire des arts du cycle 3. Afin […]
