Activités proposées par Anne Grédy, collège F. Bac à Compiègne
Cet article propose une séquence d’étude des piles articulée en trois parties.
La mise en oeuvre correspond au principe des tâches complexes.
La première partie intitulée « de quoi est faite une pile ? » amène l’élève à construire une page de manuel à partir de documents et de matériel.
La deuxième partie « pourquoi est-elle électrochimique ? amène l’élève à produire une argumentation à partir de ses connaissances toutes récentes sur les piles.
La troisième partie intitulée « diagramme d’énergie » demande à l’élève de produire des diagrammes pour décrire les transformations des formes d’énergie dans une pile.
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