Afin d’accompagner les enseignants et les élèves dans les nouveaux usages de l’internet, le ministère de l’éducation nationale propose un site fournissant un point d’entrée unique vers des ressources destinées à favoriser la maîtrise et l’usage responsable des réseaux et des services numériques.
Archives mensuelles: février 2020
La Fondation Tara Océan, première fondation reconnue d’utilité publique consacrée à l’Océan en France, mène une révolution scientifique autour de l’Océan. Elle développe une science de l’Océan ouverte, innovante et inédite qui nous permettra demain de prédire, anticiper et mieux gérer les risques climatiques. Elle utilise cette expertise scientifique de […]
Explorer, s’exprimer, rentrer en contact : Echosciences Hauts-de-France est le réseau social des amateurs de sciences et de technologies du territoire. Administré par Ombelliscience
Créée en 1997 à l’initiative d’acteurs de la recherche scientifique et de l’innovation technologique, l’association Ombelliscience œuvre pour le partage des savoirs dans les domaines scientifiques et techniques dans le but de permettre à chacun de comprendre son environnement afin de construire ses opinions et de ce fait, de participer […]
Une référence reconnue dans le monde scientifique Regressi est un logiciel dédié à l’acquisition et au traitement graphique des données expérimentales. Depuis deux ans, il s’est déjà imposé dans les entreprises aussi bien que dans les universités et les milieux scientifiques.
A l’instar d’AmiensPython, EduPython est une distribution clé en main et portable pour programmer avec vos élèves sous un environnement Python 3
L’académie de Strasbourg a mis en ligne un document très riche sur l’histoire des Sciences. Vous pouvez le consulter en suivant le lien indiqué.
Les documents proposés dans cet article ont été élaborés par Sébastien Dessaint dans le cadre d’un groupe de travail académique pluri-disciplinaire au cours de l’année 2009-2010 et 2010-2011. L’activité «polysémie» est une courte séquence proposée sur un mode ludique qui pose le problème de la spécificité du lexique disciplinaire. Le […]