TICE et philosophie
37 articles
Yannick Bézin, du lycée Léonard de Vinci à Soissons a fait travailler ses élèves à la réalisation et publication en ligne de dossiers de présentation de trois écoles de philosophie antique (stoïcisme, épicurisme et scepticisme), en s’appuyant sur toutes les ressources du CDI.
QSF publie un article de Pascal Engel qui expose pourquoi il doute de l’intérêt des MOOC. Selon lui, les cours en ligne massifs et ouverts ne dispenseront jamais les étudiants d’une présence sur les bancs de l’université.
Discours prononcé par Michel SERRES à l’Académie française lors de la séance consacrée aux NOUVEAUX DÉFIS DE L’ÉDUCATION, qui insiste sur la mutation totale des élèves en cette ère numérique, suivi d’une analyse de Julien Gauthier « Petite Poucette : la douteuse fable de Michel Serres ».
*Internet et fraternité*, article de monsieur Paul Mathias, IGEN de philosophie, en réponse à Robert Damien.
*Internet et philosophie : la question de la normativité*, article de Paul Mathias, IGEN de philosophie, revue Sens public, 30 novembre 2006.
*Les enfants d’Émile. La mutation du processus de connaissance à l’ère numérique*, article de Paul Mathias, IGEN de philosophie, revue Futuribles, n°379, novembre 2011
*Apprendre dans la société numérique : temps, lieux, ressources, attitudes*, article de Jean-Louis Durpaire et Paul Mathias, Inspecteurs généraux de l’Éducation nationale, AFAE (Association française des acteurs de l’éducation)