Deux fiches précises et riches réalisées lors d’une journée de formation dans l’académie de Lyon, qui présentent un état des lieux des pratiques existantes, des plus classiques aux plus innovantes, pour solliciter et maintenir le plus possible une participation active des élève dans le cours de philosophie.
Archives journalières: 7 juillet 2015
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Deux fiches très précises et riches élaborées lors d’une journée de formation dans l’académie de Lyon, qui présentent un état des lieux des pratiques existantes, des plus classiques aux plus novatrices, pour évaluer de manière véritablement formative et efficace en philosophie.