L’intelligence artificielle, vecteur d’apprentissages. Comment l’utilisation de l’IA peut-elle être facteur d’engagement, assistant d’apprentissage et constituer un levier aux enjeux démocratiques? Omniprésente, l’intelligence artificielle générative bouleverse profondément les manières d’enseigner, d’apprendre et soulève de nombreuses interrogations d’ordre éthique, écologique et démocratique.Fort des expérimentations menées au sein de l’académie d’Amiens reposant notamment sur l’écriture de consignes, … Lire la suite de L’IA en histoire – géographie – emc