Marie Jeanne Brondeau Four et Martine Colboc Terville, juin 2018. Cet ouvrage porte sur l’histoire de la discipline des « arts plastiques », de ses origines — depuis les prémices de l’invention d’un enseignement du dessin dans la forme scolaire — jusqu’aux années 2000. Il s’agit d’une recherche s’étant appuyée sur le corpus […]
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Un beau moment de discussion et de réflexion sur l’Ecole de Philippe MEIRIEU en réaction à un article de Régis DEBRAY publié dans Marianne. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/06/12062015Article635696910344503176.aspx
Donner corps aux dispositifs Vers la « classe verticale » ? http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/03/20032015Article635624321668310240.aspx
Le célèbre pédagogue Philippe MEIRIEU discute sur l’expérimentation de 2 méthodes d’enseignement en primaire et en secondaire: – transformer l’espace de la classe » -« la classe inversée » Une base de réflexion intéressante sur des méthodes d’enseignement « innovantes » (?) applicables dans le cadre du cours d’arts plastiques. A chacun de se faire […]
Serge Tisseron est psychiatre, docteur en psychologie et psychanalyste, chercheur associé HDR à l’Université Paris VII. Il a réalisé sa thèse de médecine sous la forme d’une bande dessinée (1975), puis découvert le secret de la famille de Hergé uniquement à partir de la lecture des albums de Tintin (1983). […]
Intervention de monsieur Gilbert PELISSIER, inspecteur général honoraire, lors du stage de formation (IUFM de l’académie d’Aix-Marseille, le 26 mai 2004 )
Texte de Bernard-André GAILLOT Maître de conférences en didactique des arts plastiques, Université et IUFM d’Aix-Marseille, France