La danse, le mouvement des corps chorégraphié ou spontané, est depuis l’antiquité, sinon la préhistoire, l’un des sujets favoris des artistes.
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Cette page invite à travailler la relation entre création et programmation au collège et au lycée. Vous y trouverez notamment la présentation de l’œuvre numérique générative intitulée Sur-natures, sous-titre : Paradis artificiel, réalisée par l’artiste français Miguel Chevalier.
Cette lettre thématique est le fruit de contributions multiples expertes. Elle vise à rendre compte des différentes approches disciplinaires décloisonnées en matière de cybersécurité. Au sommaire : repères et sources théoriques, référentiels, réflexions pédagogiques et cas pratiques, contenus ludiques et infographies.
De nombreuses expérimentations et innovations ont été menées en arts plastiques questionnant les usages du numérique et leurs impacts pédagogiques et didactiques. Un travail a été initié depuis quelques années afin de créer une dynamique allant des ressources aux apprentissages. Ce mouvement a été progressif et contribue à repenser la […]
NOTIONS : forme, espace, lumière, couleur, matière, geste, support, outil, temps COMPÉTENCES : Expérimenter, produire, créer Mettre en oeuvre un projet S’exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s’ouvrir à l’altérité Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être […]
QUESTIONNEMENTS La représentation plastique et les dispositifs de présentation La ressemblance : découverte, prise de conscience et appropriation de la valeur expressive de l’écart dans la représentation. En quoi l’expression de l’écart dans la représentation peut-elle faire sens et devenir le sujet même de l’oeuvre ? Dessin / expressivité 1 […]
Champ des questionnements plasticiens Domaines de l’investigation et de la mise en œuvre des langages et des pratiques plastiques : outils, moyens, techniques, médiums, matériaux, notions au service d’une création à visée artistique. La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques Le dessin : diversité des statuts, pratiques et […]
La stratégie numérique pour l’éducation 2023-2027 repose sur une série de mesures pour renforcer les compétences numériques des élèves et accélérer l’usage des outils numériques pour la réussite des élèves. Ces mesures ont été présentées par le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, Pap Ndiaye vendredi 27 janvier […]