L’Acireph présente un dossier sur l’histoire de la guerre des programmes de philosophie en France depuis 1975, qui vise à constituer une histoire critique de l’enseignement de philosophie.
La revue Skholè publie une « série » monographique, consacrée à Montaigne, dont la pensée de l’éducation paraît devoir être présentée, proposée et rédigée par Marc Foglia.
La revue Skholè présente une « série » monographique consacrée à Johann Gottlieb Fichte (1762-1814), dont la philosophie de l’éducation fait la jonction entre les Lumières et la conception moderne de l’État, proposée et rédigée par Guillaume Vergne.
Le revue Skholè présente une histoire de l’enseignement de la philosophie en France depuis 1840, par Guillaume Vergne.
La revue Sholè publie une « série » monographique, consacrée à Hannah Arendt, dont la pensée de l’éducation paraît devoir être présentée, proposée et rédigée par Thierry Ternisien d’Ouville,
Le n°6 de Recherches en éducation (janvier 2009), sous la direction de Hubert Vincent, est consacré à la part du problème à l’école, notamment à partir d’analyses de philosophes tels que Popper ou Deleuze.
Un exemple d’exercice pour faire travailler les différents points de la méthode de la dissertation à partir d’extraits de copies d’élèves, proposés par Cédric Eyssette.
Un diaporama qui présente et explique les topiques freudiennes, ainsi que la critique qu’en fait Sartre, par C. Merlant et D. Pinon, professeurs de philosophie à Sao-Paolo.