« Une information et une éducation à la sexualité sont dispensées dans les écoles, les collèges et les lycées à raison d’au moins trois séances annuelles et par groupes d’âge homogène » (article L. 312-16 du Code de l’éducation). Au lycée, ce programme porte sur des enjeux dont certains peuvent […]
Enseigner la philosophie en lycée général, technologique et professionnel
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Lettre de rentrée 2022 de Mme Magali LOMBARD, IA-IPR de philosophie, adressée à tous et toutes les enseignantes de philosophie de l’académie.
Le BO n°18 du 5 mai 2022 présente les modalités de correction des épreuves de spécialités pour la session 20222, avec notamment la possibilité de bénéficier d’un forfait maximum de 4 demi-journées libérées de cours pour correction.
Lettre de rentrée 2021 de Mme Magali LOMBARD, IA-IPR de philosophie, adressée à tous et toutes les enseignantes de philosophie de l’académie.
Le BO n°15 du 15 avril 2021 présente la mise en œuvre des aménagements possibles de la classe de terminale du bac professionnel pour apporter une réponse pédagogique adaptée dans une logique de parcours de l’élève, dont la mise en place d’un atelier de philosophie.
Le BO n°8 du 25 février 2021 présente la modification exceptionnelle de l’épreuve de philosophie de la voie générale pour la seule session 2021 du baccalauréat : l’ajout d’un troisième sujet de dissertation au trois autres sujets afin de laisser une plus grande marge de choix aux élèves.
Le BO n°8 du 25 février 2021 présente la modification exceptionnelle de l’épreuve de philosophie de la voie générale pour la seule session 2021 du baccalauréat : l’ajout d’un troisième sujet de dissertation au trois autres sujets afin de laisser une plus grande marge de choix aux élèves.
EduScol a mis à jour sa page consacrée à la philosophie, et présente les programmes et des ressources, y compris pour le Grand oral.
Précisions et éclaircissements concernant les épreuves de philosophie de la voie technologique à compter de la prochaine session du baccalauréat de la part de Mme TANGUY, IA-IPR de philosophie de l’académie d’Amiens, et de M. DENIS, IA-IPR de l’académie de Lille, avec le projet de sujets 0.